初中英语学习方法_初中生怎么学好英语的方法

1.适合初中生学习英语的好方法有哪些？

2.初中英语语法怎么学

3.初中快速学英语方法

4.初中英语成绩提升的方法有哪些

5.怎样学好初中英语的方法技巧?

6.初中学好英语的方法

学好英语一定要掌握好方法，下面我就大家整理一下学好初中英语的方法和技巧有哪些 ，仅供参考。

树立信心

要想学好英语，除了有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和高度的自信心。古人曾指出：“学者须先立志”，“无志则不能学”。一旦有了自信心，就能克服困难，满怀热情地投入到学习中来。

英语学习过程中会遇到许许多多坎坎坷坷，成绩也会出现大的浮动，无论怎样，决不气馁、永不放弃。相信太阳每天总是新的，只要坚持，终会超越自己。

单词记忆是关键

英语 的学习历来都是把单词看作是重点的。如果将英语比作为一座摩天大楼的话，那么同学们所学习的单词就是建筑这座大楼所需要的砖瓦，如果没有砖瓦这些基础的话，同学们是怎样才能够建筑出一栋大楼呢。

所以同学们一定要能够拥有足够多的“建筑材料”。单词是基础，所以同学们要多学习，多记忆，多背诵单词。

养成良好的书面表达的习惯

对于初中的孩子，现在的写作训练基本要求在50个词左右。学生应习惯于经常性地写一个小段落。一来是能提高对英语的自如运用，二来考察了孩子们的洞察力，培养其发现新生事物的能力。所以常写、多写是大有益处的。

用英语写，一方面侧重于运笔的技能和技巧，二方面侧重于思想和情感的表达能力。书写和写作两方面是统一的，书写技巧差，字迹潦草不清，读的人看不清，直接影响了思想和情感的表达。写作习惯的培养虽然困难些，但也应该尽早进行。

现在的新教材一个模块围绕一个主题学习，学生可模仿写一篇短文。另外日记，值日报告等都是大家熟悉的练习写作的方式，坚持下来，效果很好。

要有自我约束力

夏曰炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。”总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。佛祖说：“人的心魔难伏，就象牛一样,修行者就要象牧童，修炼驯服他们，以完美自己的人生。”我们学英语也一样要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。

以上就是我为大家整理的学好初中英语的方法和技巧有哪些 。

适合初中生学习英语的好方法有哪些？

初中学英语的方法及技巧从单词和语法为主。

1、单词背诵是关键

在背单词时，不建议死记硬背，死记硬背不仅效率低，而且遗忘率也很高。记忆单词的方法有很多，比如通过发音练习拼写，记忆词根来扩大词汇量等。

在这个过程中，学生一定要总结出单词的规则，只有把自己所学的知识变成一个体系，才能更牢固地掌握，记忆更持久。

更重要的是，不要单独记住单个单词，这样孤立存在的单词很容易忘记，最好的方法是背诵文章或句子，联系上下文，这样很容易记住单词，而且可以记住更多的句子，可以应用到写作中。

2、语法知识要牢固

初中接触到的语法是有限的几种，是为以后的英语学习打下基础的，只有把初中英语语法学好了，以后的学习才会容易一点。其实初中的语法更多的是关于词汇的知识，虽然词汇比较简单，但是内容却很多。

英语中排名前十的词类都需要在初中的时候掌握。只有掌握了词性，我们才能合理地把词运用到句子中去，避免语法错误。

只要认真听讲，多做练习，及时总结知识点，就能掌握初中英语的词汇。

学习侧重点：

初中英语学习方法要注重培养自身的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作和生活服务。

那么学生已经更多的意识到了英语学习会关系到自身的发展，是非常重要的一种能力，因此带着明确的目的去学，他们的内因起很大的作用，会变被动为主动，这样学习的效果自然会提高很多的。

在运用初中英语学习方法时，不能始终不变，初中的三年里对于英语学习的侧重点应该是不同的。

初一年级：重点在培养兴趣，锻炼听说能力，掌握基本的阅读方法，同时注意培养良好的学习习惯。初二年级：坚持听说练习，着重扩大词汇量和阅读量，以提高综合运用语言的能力。初三年级：提高语言知识的准确性和综合性，并努力提高做题技巧。

初中英语语法怎么学

英语作为一门基础工具性学科在一个学生的初中阶段乃至高中甚至他的终身学习中都将占有极为重要的地位。可进入初中之后很多同学往往会因为各种原因在英语这一科面前倒下！据统计：在初中阶段学科出现“瘸腿”情况最严重的就是英语，英语成了很多学生的拦路虎！如何调整学习方法，及时应对这种改变呢？初中英语学习应该做到

（一）简单学习

学习英语：从简单的开始

运用英语：简单——好、更简单——更好、最简单——最好

从简单的开始，才容易入门，才容易产生“兴趣”，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守“简单原则”，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：1、造就成就感，培养自信。2、增加兴趣。3、语言朗朗上口4、易于学以致用。

很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾,只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个宇ˉˉ"难"。尽管学了很多难的东西,却不会"用"。而事实上,简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说,人们并不是看一个人会说多么难的单词,关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。

PIain English(简洁英语)在英语国家已成为趋势:即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词,复杂的结构,但就连用简单词和结构来表达思想都做不到;有时用了很大的词,一方面不妥,再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的"小词","简单表达方式"时,才能熟练地用简单

英语交际。当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用,或者说没有用,我只是说应该少用或尽量不用。但目前"简单英语"即是"最好英语"的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流,你就会惊喜的发现,他们讲的英语是那么的简单,你甚至会反问白己学了多年的复杂英语用处何在?

学会容易的东西,并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英浯学习的关键所在。

（二）量变到质变的学习

多——好,更多——更好,最多——最好

中国学生学习英文,精读、精听、精说有余,但泛读、泛听远远不够,大量的乱说就更不够了。没有量的变化,怎么能有质的飞跃?因此,中国学生学习英语在注重"精"的同时,必须吏加注重"泛"。比如学习英语阅读,如果没有读到足够的数量,就无法熟练地阅读英语。若要学习听力,那就大量地听各种磁带,听英语广播,看英语电视,看英文**。如要学习英语口语,那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求戊,因为只有有了"量",才能有"质”的飞跃。

量的积累是必须的。许多人学习英语时,往往有一种误解,认为一本书就代表一个水平。比如,当读完一本初级阅读书时,就会说"我的阅读水平达到初级了”学完一本高级阅读书,便狂欢"我达到高级阅读水平了"。刚刚读了一本初级口语书,就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书,就认为已有高级口语水平。其实,英语学习有一个"点一线一面"的关系。一本书只是一个点,无数本书连成一条线,更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。语言的学习是培养一种感觉,而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理,达到了一定的量,"语感"就产生了。这时应再把感觉上升到理念,将理念融入到白己的思维中,英语就能运用白如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础,才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢,也只有在基础打牢的前提下,才能学好英文。在量的积累阶段,也应该循序渐进正确的学习方法。以阅读为例,便从简单开始,循序渐进。在读的过程中,不要太多拘于语法,可以偶尔体会一下语法的作用,但主要精力放在理解主题上。要注意,我们是在通过英语获取信息,了解文化、生活,吸收新的思想。你要读进去,才能读得快。不要研究语言,要树立数量第一的观念,尽量快速地读。这样一来,坚持读三四个月,英语的阅读水平就会迅速提高。

总有人问,要花多长时问才能学好英语。这问题不好回答,因为没有衡量学好英文的标准,并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的,那就是你必须有正确的学习英文的方法。实际上,学习英语如按照正确的方法去做,你很快就会入门。

（三）学会重复

英语有句谚语,”Repetition is the mother of skills(重复是技能乏母)"。任何技能的获得,当然包括英语这项语言技能,均来自重复。一种事情重复多了,便产生了感觉和深刻的把握。因此,在发展英语技能时,也应该遵循重复原则。"重复原则"与"量的原则"缺一不可,要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能:阅读、听力、口语、写作,都必须在量的原则的基础上,再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型,你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意,这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的,这些被重复的东西已经变戊了你的一部分,因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径,重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。量的原则要求你多读多听,多说多写,强调一个"泛"宇。而重复原则要求你将同一件事做很多遍,也就是强调一个"精"字。如此看来两者相瓦矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体,才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要有数最的积累,把面铺开,又要同时将每一本阅读书、口语书、每一盘磁带、每一部**学透彻。在量的基础上把部分内容学"精",这是很重要的。

（四）学会模仿

学习英语时,模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时,要大量地重复练习音标、单词发音,朗读句子和文章。而在练习过程中,尽量模仿"音标发音和单词发音,同时摸仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语 摸仿亦很重要。在学口语时,要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然,如果你模仿你已经用"重复原则"所读过的和所听过的,效果就会吏好。如果你要学习英文写作,摸仿的重要性是显而易见:你要读各种不同类型的文章、名家的文章,重复地读过多追而能真正理解了后,就要一丝不苟地去模仿。

作为英语学习者,必须模仿已有的东西,不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿,模仿是学习英语的基础,模仿是创新的基础。只有在你通过摸仿,真正掌握了英语的灵魂、精髓,然后,才能谈到自己的语言风格。

（五）培养兴趣

"兴趣是最好的老师",学习英浯肯先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力,英语学习将很难坚持下去。反之,如果你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣,那么,你就会不知不觉地去做,带着强烈的欲望去读英语,听英浯,说英浯,写英语。你就会主动地找人去练英语,找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用。然而,尽管知道兴趣的重要性,但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。

那么,应如何培养英语学习的兴趣呢?

发现和挖掘兴趣。每个人都有自己的兴趣爱好。把白己的兴趣与英语学习结合起来,是英语学习成功的关键。

一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方——特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合,那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢**就看英语的,爱看就读英语的,热衷于广播就听英语的,……只要通过英语这个媒体做他喜爱的事,他就走向了英浯学习

的成功之路。

要记住兴趣在"实践"中产生和发展两个人在一起谈如何学会游泳,谈一会儿就烦了。但是,如果他们能到水里体会一下游泳的感觉,并努力地去学着游,他们就会渐渐爱上这项运动,一旦爱上了这件事,即使不让他去做,他也非要做。

兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。你对一种事物的热爱在实际运用中产生,并变得越来越深。如果在学英语的过程中,你能够尽早地尝试使用所学的英语的快感,那么你学习英语的兴趣将日益增加。具体地说,就是你一开始学英语就要找机会来用英语。

卡通**《功夫熊猫》里有这么一段：为什么大家都喜欢来咱家面馆吃面？儿子熊猫疑惑的看着鸭爸爸。鸭爸爸得意地说：做出最好吃面条有秘笈，影片最后揭开了答案——其实，秘笈就是空白，并没有什么秘笈，用的所有原料也都是普通的。这个典故用来说明怎样学好英语也很恰当。要做到好，别去寻找什么藏在箱子底的秘笈，只要用心去做，坚持去做，一定不会让自己失望。

初中快速学英语方法

初中英语语法学习方法如下：

1、进行母语迁移

英语是我们的第二外语，而汉语是我们的母语。在学英语时，我们会无意识地把英语和汉语进行比较，这就是母语迁移的一种表现。事实上，进行英、汉两种语言的对析对我们学习英语语法很有帮助，可以加深我们的理解和记忆。

2、背诵佳句格言

佳句格言除了句式简洁、寓意深刻以外，每一句都是学习语法的典型例句。比如，God helps those who help themselves.（天助自助者）这句话里包含了who引导的定语从句。Actions speak louder than words.（行胜于言）这句话里我们可以学到副词比较级的用法。

3、结合具体语境

语法中很多是抽象的概念，不要孤零零地去记忆语法，而应该把语法规则和一定的上下文或者生活语境结合起来。如此一来，语法就变得真实可感了。另外，语法就像是从树干上长出的树枝一样，都是相互关联的，可以画一些图示来帮助记忆。

4、建立错题集

要想学好语法，除了在课堂上认真听老师的讲解和分析之外，还要自己在课后进行归纳和总结，其中最好的办法就是做一个错题集。把做错的题目抄下来，然后写上具体的解析。隔一段时间就翻出来看看，温故而知新，坚持下来一定能巩固学过的语法。

初中英语成绩提升的方法有哪些

许多初中生在学习初中英语的时候，总会感到力不从心，学不下去，导致学习效率低下。下面就来说说初中快速学英语方法，一起来看看吧！

1.学习记忆单词

词汇量的多少将直接影响我们的英语学习效率。很多初中生问单词背了就忘怎么办?归根到底还是方法用错了，学生在记忆单词时，最好的方法就是按照发音和构词规则来记忆，同时一定要注意抄写和背诵。

2.学会预习

通过预习，我们可以更好地在课堂上进行学习。每天要抽出10-20分钟来预习下一节课的内容。

这样，我们可以对老师要讲的内容有一个大致的了解，在课堂上更加注意老师的讲解，有利于及时解决我们不懂的知识。

3.学会听课

听课不是被动接受信息，而是主动寻求知识的过程。它是倾听、思考、询问和记忆的结合。

这就要求我们在课堂上跟随老师的思路，理解老师说的话。多想想为什么;不要害怕提出你自己的观点;做标记、做笔记等。养成在课堂上眼、耳、嘴、手、脑并用的习惯。

4.学会复习

对当天所学的课程内容，要随时进行复习和知识点巩固，记不住的地方可以翻一翻书，看看漏掉了什么知识点，下次复习巩固时及时补上。

在英语学习中要克服遗忘，要想做到对所学知识的长期记忆，就要反复复习和巩固。

同时，做适量的同步练习，为巩固所学知识，识别问题，把握方向而努力。

5.学习语法

在学习语法时，我们应该仔细考虑语言规则的意义和使用特点，然后进行总结。通过典型例句理解，对比英汉的异同，并在此基础上进行实践练习，逐步达到熟练。

比如，我们在学习时态的时候，把现在进行时与过去进行时，现在完成时与过去完成时等相关的时态结合起来学。

掌握这些时态表述的时间和动词形式变化上的共同特点，利用它们的关系，理解和掌握各种时态的用法。

怎样学好初中英语的方法技巧?

　初中英语相比较于小学英语，难度更加大，那么初中英语成绩提升的方法有哪些呢。以下是由我为大家整理的“初中英语成绩提升的方法有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　初中英语成绩提升的方法

　一：听力

　1、首先要充分利用好英语老师在课堂上的语言。一般的英语老师在英语课堂上都是尽可能地利用英语来组织教学，无论老师说多说少，同学们都可以把这当成练习听力的好机会。在听得不大明白的情况下，要仔细听上下文，从老师前后的语言中来猜测、判断语意，或是根据老师的手势、眼神、动作等来分析，千万不要因为听不大懂而放弃。如果能利用好老师的课堂上的语言，对你的听力会有不少的帮助。

　2、在这一年里，充分利用国内或国外的优秀的英语广播和电视节目等，选择比较适合自己水平的节目，看比较简单的英语原声**等等。现在有很多电道和广播都有针对中学生开辟的栏目，同学们不妨每天定期收看，并作好听力记录，把能够听懂的东西记录下来，也可以把不明白的句子或单词记录下来(尽可能地记录)，等节目结束后去揣摩或问老师。坚持下来，就会在无形中既提高了听的能力，还能有助于增长词汇量和知识，是帮助你打下牢固听力基础的较好方法，并建立语言沟通能力和自信心的有效途径。

　3、在泛听的基础上，必须安排一定的时间进行专项、综合和强化性听力训练。选择难易适度的材料，先易后难，先慢后快地进行。

　4、注意做题方法。在做听力题时，一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍，尤其是听对话和听短文这两种类型，以大概掌握主题内容，缩小听力范围;听第一遍时，不要急于做答，应仔细把全文听完，尽可能弄明白文章在讲什么;听第二遍的过程中，可以适当地做一些记录，如：时间、地点、数字、人物、天气等等，同时把可能正确的答案做上记号，以便听第三遍时检验核对。

二：阅读

　1、提高阅读能力的最有效办法是进行广泛的课外阅读，选择不同文体和不同题材文章，培养自己的语感和良好的阅读习惯，丰富知识。制定切实可行的阅读，每天或每周几天都要坚持不懈地进行课外阅读。

　2、重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解，甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，可以选取内容难度不同的阅读材料。例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就可以选择英文杂志或报纸。此外，还要注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。

　3、进行有效的阅读方法训练。可以利用老师布置的阅读文段，也可以利用自己选择的文章来进行训练。同学们首先要善于培养自己对文章上、下文和指代关系的推理能力，要学会领悟词义及判断句子之间逻辑关系的能力以及抓住关键词语捕捉信息的能力。

　4、阅读时不但要领会文章的意思，还要深刻理解文章的思想内涵，预测故事的结尾，对人物关系、人物品质以及发生的时间、地点、过程等做出准确的判断。

三：写作

　英语写作能力也是灵活运用知识的一种综合能力。

　1、中国有句古话，叫“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作”。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法，同学们若有大量的现成语言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。

　2、可以用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。

　3、尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。

　4、在练习时，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常见的连接词来表示顺序和逻辑关系，使句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。还要注意字母的大小写和标点符号。

　 四：语言知识

　听、说、读、写四种技能相辅相成，但是要想使这四种技能做到扎实严谨，少不了必须的英语语言知识。语言知识是英语的重要组成部分，是为听、说、读、写这四种能力服务的，是它们得以提高的有力保证。关于语言知识的学习，同学们可以尝试：

　1、在现有知识的基础上，先亲自动手，对两年来教材中所要求掌握的基本语言知识先做一个系统的归纳，如时态、词类、简单句的结构以及一些常见的或重要的句型。在进行整理的过程中，切忌把语言现象作为孤立的语言来总结，必须把他们放在语境和上下文中来体会和总结。例如在总结一般过去式时，不妨把你在教材中和平时的阅读中所见到的一般过去式的句子有选择地摘录下来，然后对他们的结构、用法和变化进行比较，最后你对一般过去式的理解就不会是机械的了。

　2、在自己总结之后，对所学的语言知识有了一个自觉的回顾，但是由于同学们的经验和水平有限，肯定会有丢失和偏颇之处，因此笔者建议大家在随后的初三阶段选择一本适合初三学生阅读的语法书，边看边对照一下自己先前的总结，在得到系统、全面、正确的知识的同时，看看有那些是理解不当或是学过但已经遗忘的知识。

　3、可以结合语法书，选做一些适合的语法练习，以加深和巩固语言知识。

　4、适当而科学的语法练习是必要的，但是千万不能为了学语言而学语言，为了学语法而学语法，为了学词汇而学词汇，忽略了学习英语的目的是帮助自己更好地组织思想，更好地交流思想。同学们应该在了解语法的大体知识的基础上，尽快转到阅读、听力、口语、写作的学习上。一味地死抠语法也是不可能学好英语的。

拓展阅读：初中英语学习方法

　一.初中英语单词背诵技巧大全

　单词是英语学习的基础，那么单词的背诵则是初中英语学习方法中最为重要的一步。单词的背诵切忌单纯的背，没有方法的背。大多数的初中生背单词都只是在死记硬背，并没有学会把单词放入一个语境当中，这种方法背诵单词会很吃力，也会比较容易忘记。所以大家要试着把单词放入语境，熟悉发音规则的去背单词，虽然在这种方法的使用前期，会花费大家大量的精力以及时间，但是越熟悉后面就会越顺畅，一定要先养成良好的单词背诵习惯，才能制定一份满分的初中英语学习方法。

　 二.初中英语语法学习方法

　初中英语学习阶段的语法内容属于框架搭构式的阶段，这阶段的语法学习好了，高中英语语法就会轻松很多。那么同学们首先要明确的问题是初中英语语法的重点在于词法，而非句法。所以这个阶段一定要把各种词的词法琢磨透，例如名词、动词、介词以及形容词等，它们的特征有哪些，一般如何搭配。建议同学们每天都要学会积累一个词法点，对于语法的学习一定要利用相应的题型去理解，并且要做好笔记，课后可以随时翻阅。

三.初中英语写作练习技巧归类

　在初中英语学习方法中，写作是最难把握的一个知识点。因为写作不仅仅是语法和词汇的组成，还包括同学们自身的逻辑思维以及辩证思维，所以初中阶段的写作学习要学会多看多模仿，一定要善于背诵满分作文当中的高分句型，做到“读书破万卷，下笔如有神”，多多阅读才能提高自己的写作水平。

初中学好英语的方法

1、勤背诵：积极记忆初中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。

2、勤朗读：这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。

3、勤练习：适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。

每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。

4、勤总结：相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。

5、提高英语口语能力：英语作为一门语言，最重要的作用便是交流。英语的学习也是为了给日后的生活和工作增加一点优势。想要提高英语口语，最重要的一点就是敢于张口说，可以找一些英文的音频，先试着听，听完之后进行模仿。刚开始对于发音和语调的练习可以要求低一些，随着练习的增加，逐步加强英语的语调。

　英语对于很多初中生来说是一门比较难学的科目，下面我来给大家分享初中学好英语的方法，欢迎参考!

　 初中学好英语的方法

　一、初中生学好英语的最简单方法

　英语是一种拼音文字，单词是该语言的基础。熟练地掌握单词是学好英语必需的步骤。同时英语的语法，特别是动词的时态、语态以及在句子中的不同形式，与汉语有很大的区别。英语语法学习从理论讲是程序性知识的学习，仅靠记忆无法达到良好的效果。还必须要求学生具有良好的思维能力，在陈述性知识向程序性知识过渡的过程中，需要学习者必须高度集中注意力并很下功夫。下面是一些学好英语的基本方法。

(一)坚持听说训练，加深巩固单词在大脑中的痕迹。

　.每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读。哪怕每天20分钟也行，关键是要养成每天坚持练习的习惯。这种习惯养成以后能使自己的英语学习终生受益。

　.每天坚持背诵单词。英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于外语的学习。有条件的学生可以试试像迈西背单词软件这样的工具，适合短时间内积累大量词汇，有图有发音，也不枯燥。

　.每天坚持听英语广播几分钟，以便熟习语感。听英语广播也有助于学习语法知识。

　.尽可能“心译”接触到的英语。如一闪而过的广告，偶尔听到的短语或话语等。

　.勇敢地说外语，不要害怕出错。学习外语还要勇于请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。

　.抄录和记录接触到的句型和习惯用语。

(二)清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用。

　现在初中阶段总共学习八种时态、两种语态及动词在句子中的四种形式，高中还要复杂一些。同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。

　 (三)重视看试卷。

　分析、熟记自己所犯的错误，并找出犯错误的原因加以纠正。这一点在高年级更重要。郑州大学有一位硕士多年考博都是被英语拖了后腿，曾经为此专门请教笔者。笔者通过了解发现，其主要问题就是出现在他经常犯同一类型的错误，即使别人给予纠正后还是重复犯，根源就是没有找到犯错误的原因。

　(四)每天一篇短文阅读，每周一篇书面表达。

　可以阅读一些浅显的英文刊物，像《21 st century》等。书面表达可以写自己身边发生的生活小事，单词不熟悉可以通过查字典来解决。

　 (五)用英语写日记。

　哪怕只写一两句心里想说的话或几个单词也可以。写日记就像走进大自然一样，也是开启心灵的灵丹妙药，它一旦被养成习惯，就会成为我们学习外语的好朋友。

　 二、初中英语学习方法 三个“课”

　学生在经历了小学简单的英语学习之后.进入到初中就开始正规系统的学习了。这段时间是非常重要的，它是英语的打基础阶段。这段时问的英语学习一定要形成良好的学习态变、习惯还有方法.它一直可以影响到以后大学的英语学习。况且初中生正在处于青春期发育阶段，良好的学习可以学生形成健全的人格和学。在这里.工大教育老师建议家长可以引导学生养成以下学习习惯。

　1。课前认真预习。

　课前预习是培养学生独立获得知识的前提。也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准备.并打下一定的基础。做到很好的预习我们往，庄要做到以下几点：

　(1)找出预习单元的中心话题，即明确本单元的'课知识要点：

　(2)参照每单元后面的Checkpoint中的Gram.啪r及Useful and Expressions，熟悉本单元的语法项目、句型及词汇等;

　(3)找出本单元的疑难点：文中一些自己不理解的地方或者自己觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点、难点。在预习时.要做好笔记，记录本单元的知识结构、重难点和预习体会等。

　这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲，课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时，他们的成就感也随之而来，兴趣也就增加了。

2。课内要敢说

　英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可，更重要的是应用.这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给学生纠正，加深其印象。只有学主动与老师配合.课堂英语“活”起来了，才能让知识在学生的大胆实践、体会中得到巩固提高。

　3。课后及时复习。

　孔子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西.如果不及时复习.过上了一段时间后，就会遗忘。这就要求学生在复习时。注意知识的重现率.加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识.更能让学生的应用知识能力得到提高。