作文变形记作文要素_作文变形记作文要素有哪些

作文变形记作文要素_作文变形记作文要素有哪些

       作文变形记作文要素是一个非常重要的话题，可以从不同的角度进行思考和讨论。我愿意与您分享我的见解和经验。

1.《变形记》作文怎么写?

2.《变形记》作文指导

3.变形记怎么写作文

《变形记》作文怎么写?

       《变形记》作文怎么写?如下：

       一、示例

       1、昨天晚上我做了一个特别神奇的梦。在梦中我变成了一只可爱的小鸟。我先是不太会掌握我自己的翅膀，可是飞了一会儿，我就熟悉地掌握了。我先到处欣赏世界，到处的风景。在中午时，我在大海上方飞行看到了无边无际的大海。

       2、我还是第一次见到大海，我非常高兴，但是过了一会儿我就非常的.累，贺哥，突然我看到了一个小陆地，我迅速地飞了过去。上面有好多水果我倒了一口好香，我狼吞虎咽的吃了一棵白菜，我吃饱了。就继续飞翔，没过一会儿突然就晕倒了。

       3、我幸运的是下面正好有一座岛屿，我落到了树上，没回一会儿我就醒了，我又饿又渴去岛上看了看什么都没有。我很奇怪，为什么岛上什么都没有?我坚持往前飞，看看会不会有什么发现?突然我从梦中惊醒，原来是我的妈妈叫我起床上学了

       二、作文

       作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文；六要素：时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果（多为记叙文）。

       三、分类

       1、写作时限来分：从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类；写作字数来分：从作文的写作字数来分，作文可以分为限字作文和非限字作文。

       2、教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫；写作命题来分：从作文的写作命题来分，作文可以分为命题作文和非命题作文。

       3、命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。

《变形记》作文指导

       变形记作文提纲怎么写 示例图如下：

       写作思路及要点：围绕变形，把自己的感悟写下来。变形记的作文可以这样写：

       一天，我放学走在路边，捡到了一本非常普通的书。我回家一翻开，立刻昏睡了过去。

       当我睁开眼睛时，发现自己竟然在一棵苹果树上。再观望四周，这是由根、草和树枝围成的

       窝！这是怎么了？我怎么会在这里？一定是因为那本书！

       我急忙伸出自己的手，却没想到我的手竟然不见了，取而代之的是一双黑色的翅膀－－我成了

       一只鸟吗？我好不容易才爬了起来，想看看自己到底变成什么样？我的肚子雪白光滑，双脚变

       成了**的爪子。呀！我竟然变成了我心心念念的燕子！还住在苹果树上面。我简直开心极

       了！

       不一会儿，一只燕子飞来跟我打招呼，本来我也想跟它说你好的，可是招手的时候才发现自己

       现在是鸟呀，自己又不会鸟的语言，只能默默走开。“要是鸟语不会，那应该会飞呀！”我一

       边想着一边露出了开心的笑容（其实我不知道，鸟是怎么笑的？）。

       我又想起来我是人，根本没有学过飞。唉！为什么会这样呢？“咕咕咕”我的肚子开始抗议

       了，我也该找些东西来吃了。可是一想到燕子吃食物是虫子就让人想吐！

       对呀，我可以吃苹果呀！我在这棵苹果树上一边寻找着苹果，心里实在不是滋味：原来的我住

       在舒适的床上，吃着可口的食物。现在，就只能睡在那用野草和树枝做成的窝里面，说不定还

       要经历风吹日晒雨淋！可是现在却不用考试，也不用写作业，想想两个有点难以选择。

       终于，我看见了一个大大的苹果。这个苹果非常的大，都比“我”现在的身体还要大。我一大

       口咬下去，悲催了！我那小小的喙，只能像啄木鸟那样一点一点的啄，这样啄着吃实在是太累

       了，我花了大半天的时间才勉强吃了个半饱。

       我要休息一会再继续，没想到身后一只猫正悄悄地向我靠近。当这只猫已经到了我的身后时，

       我才猛然地发现了它。这只可爱的小猫咪真可爱啊，我伸出“手”想摸摸它，却发现它正对我

       流着口水！难道……我转身就要逃走，却发现自己已经无路可逃，只好奋力地往外一跳。

       今天，我就算死也不能死在猫的嘴里，这样子实在是太丢人了！我成了一只燕子，却不会飞？

       我突然想起妈妈说的：是什么就要做好什么！啊，啊！

       我从高高的苹果树上摔了下来，浑身剧痛，正要挣扎着起来的时候，发现那只猫也下了树，眼

       冒绿光，慢慢地走来。我绝望了，这就是我的最后一刻吗？

       妈妈，爸爸，弟弟，呜呜……我要回去，我要做人，我要做好学生，好女儿！“彤彤，你怎么

       了？你哭什么呀？”我，我醒了！妈妈擦着我的眼泪，我一把抱住妈妈，原来只是一场噩梦。

       我并没有死，也并没有变成一只燕子！

       真是福祸相依呀！我回来啦！幸亏是一场梦！

变形记怎么写作文

       《变形记》，六上第一单元作文，在阅读训练:“想开去”的基础上，提出的表达训练。本次习作的难点在于:如何想开去。

        例文:

        有学生写作为《路灯》。他这样写:早上我驻立在路边，看到熙熙攘攘的人群，在马路上穿梭，父母们急匆匆的把孩子送到学校……晚上，我亮起了街灯，为人们照明，看到清洁工依然拖着疲惫的身体在马路上清扫……

        病症分析:

        这篇习作当中，作者是在写路灯。但是他所有的经历，并不是路灯所特有的。如果他是路边石，如果说他是路边一颗大树，他依然能够看到来往往的人群和清洁工。既然如此，他的想象是没有特点，特色的。这样的想开去，并不能吸引读者。

        难点突破:

       以独特的视角，写独特的经历。

        以上文为例，如何去写？站在路灯的立场上去想象，紧密贴合路灯的特点。我们有什么特点呢？会发光，会发亮，会吸引小动物到他的灯下飞舞;偶尔会有小狗小猫聚在灯角下游玩……这才是只属于路灯的、独特的经历。沿着这一特征去想象，才能写出味道来。

       无论是蚂蚁还是毛毛虫，孩子们都抓到了奇特的视角，在他们的想象中，树叶是救命船只，一阵风能把他们吹上天，小雨滴能把他们困住。他们饮着朝露，吃着虫子，用无线电传递着消息……此时此刻，孩子们完全融入动物的世界，新奇的经历着全新的世界。

        后记:

        今年雨水真多，像决了堤的相思。但是，庄稼都熟了。雨宝儿，要乖乖的回家，不可再下！

       变形记的作文写法如下：

       我想说一件事，但这件事听起来很不可思议，让人难以置信，就是我突然变成了一只蝴蝶。我也很想说这只是一个梦，可翅膀上的疼痛却真实地让我无法回避现实。我笨拙地煽动翅膀，离开那令我受伤的地方。

       刚飞离地面，一只白蝴蝶便迎面扑来，在我惊悚的目光中叽叽喳喳讲起话来，那场景别提有多古怪了！为了不暴露出我的身份，接下来的日子里，我仿照着别的蝴蝶劳作，小日子倒也过得滋润。可是事情偏偏不顺我心，如我意。

       那一天，我突然遇到了一个人类，我因遇见“同类”而欣喜万分，热切地跟他问好，已然忘了自己变成了蝴蝶，他根本听不懂我说的话。面对越来越近的大手，身体快过我的思想，逃离了魔爪，可他似乎早料到了，趁我愣神间，用备好的玻璃瓶盖住。

       那一刻，周围的世界与我隔离，无论是天空还是树林，都仿佛蒙上了一层薄纱，而我也初次体会到了绝望。玻璃瓶像一个囚牢，囚禁了我的身体以及那见到老乡的喜悦。

资料扩展：

       作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

写作方法：

       1.确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

       2.文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

       3.详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

       好了，今天关于“作文变形记作文要素”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“作文变形记作文要素”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。