最牛小学生作文范文_最牛的小学生作文
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一年级小学生优秀作文【8篇】
#一年级# 导语小学生学写作文,是让他的自我表述能力的一个进步,学好作文,可以让他在以后的学习中更加有兴趣,更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累,是包括字词句的联系,写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是 整理的《一年级小学生优秀作文8篇》相关资料,希望帮助到您。
篇一一年级小学生优秀作文 秋姑娘跳着美丽的舞蹈来到了人间,大地顿时变得美不胜收。树林里,橘黄的枫叶像蝴蝶一样翩翩起舞,大地就像红色的海洋,枫叶红红的像红颜色一样,我们还听见了秋风在沙沙的唱歌,秋风像大扫帚一样把树叶吹落到了大地妈妈怀里。
田野里,小草由绿色变成了**,无精打采,像熬了一晚上夜一样。
我爱秋天这美丽的景色。
篇二一年级小学生优秀作文
一个欢乐的中午我和爷爷、奶奶他们团聚了,妈妈去做糖醋排骨。妈妈先把排骨按在菜板上切,排骨切好了。然后把猪油放到锅里,再把排骨勺进去,加了生姜、红头葱、酱油、醋、还有最重要的糖,加两大碗水,炖个半小时后,我闻到了一股香喷喷的味道,妈妈撒上一把白芝麻,肥而不腻的糖醋排骨就出锅了。
我赶紧摆好筷子,姐姐盛米饭,一家人围坐在一起开心地吃了起来。
篇三一年级小学生优秀作文
晚上,我开心地回到家,哈哈大笑地对妈妈说:“我得奖了!”正在拖地,妈妈立刻放下拖把,满脸笑容地走过来对我说:“是不是三科都考到一百分?”我得意洋洋地对妈妈说:“是啊!”妈妈说:“真的吗?”妈妈又惊又喜。妈妈的笑容好像一朵盛开的花朵,迫不及待地说:“好孩子,你真棒!”妈妈的声音很好听,像小河的声音一样好听,也像唱歌一样好听,妈妈的话是对我莫大的鼓励,就像温暖的春风吹进了我的心田。 篇四一年级小学生优秀作文 蒸龙虾是一种海鲜美食,我特别喜欢吃。蒸龙虾的材料有:龙虾、葱、姜还有各种调料。做蒸龙虾时,首先要把龙虾清洗干净放盆里待用。然后往锅里加水,再拿一个蒸馒头的铁架子架在锅上,并在铁架子上铺上姜片,再放入龙虾,加入调料,盖上锅盖,大约蒸15分钟后就可以出锅了。
哇,美味的龙虾熟了,等妈妈端上来时,那香味直往我鼻子里钻。我尝了一口,又香又嫩,特别好吃。
最后,我们全家都吃得饱饱的。
篇五一年级小学生优秀作文
这儿的景色真美啊!天空瓦蓝瓦蓝的,像一片大海,洁白的云朵,有时像一只小兔,有时像一匹骏马。远处的山真高啊,连绵起伏的。高大的树像军人站在那儿,一动也不动。草地上有花朵,有小草,花朵竞相开放,争奇斗艳。有几朵花朵上面还有一些蝴蝶和蜜蜂在采蜜呢!绿油油的小草地上有几只蜗牛在赶路。草地中间有一条月牙一样的小河,一眼能望到底。小河里有一群小鱼,小鱼有时玩捉迷藏,有时一起转圈圈,有时像遇到敌人一样迅速钻到深水里不见。小鹿在河边喝水,突然小鱼跃出水面,把小鹿一下子就吓跑了。
这儿的景色太美了,我喜欢这儿。
篇六一年级小学生优秀作文
秋天来了,天气渐渐凉了,人们都穿上了长袖衣服。果园里,硕果累累,一派丰收的景象。树枝上挂满了红通通的柿子,像一个个小灯笼。架子上挂了一串串紫莹莹的葡萄,像一颗颗宝石。还有黄澄澄的大鸭梨,像一个个胖娃娃。
公园里,开满了千姿百态的菊花:白菊花、粉菊花、雪青、泥金九连环。它们有的像太阳,有的像蟹爪,有的像水母,真是美丽极了。路边还开满了金**的桂花,芳香扑鼻。
秋天真美啊!
篇七一年级小学生优秀作文
放学了,我回到家门口,刚敲了敲门,只听见几声细碎的脚步传到我的耳边。门开了,我大声地喊道:“妈,我回来了。”我兴奋极了。
妈妈奇怪地问:“我的宝贝儿子,什么事让你这么兴奋呀?难道你被老师表扬了?”
我不急不忙地说:“妈,你只说对了一半。”
妈不解地问:“怎么,还有什么没被我猜到?淘气鬼,快如实交待。”
我从书包里掏出数学卷子举到妈妈眼前,自豪地说:“看一百!”
“不愧是我的好儿子!”妈妈顿时眉开眼笑,“快!这个成绩可得庆贺一番!”
妈说完话,就跑进厨房,端出了我最爱吃的“羊肉泡馍。”
篇八一年级小学生优秀作文
秋天来了,天气渐渐凉了,人们都穿上了长袖。田野里,一派丰收的景象。高粱红彤彤的,好像一个个高举的火把。稻子金黄金黄的,地上就像铺了一层黄金。棉花白了,就像蓝天上的朵朵白云。
果园里,水果熟了,紫莹莹的葡萄像一串串宝石。枝头上结满了红色的柿子,就像挂了一盏盏红灯笼。黄澄澄的梨在风中摇来摇去,就像一个个小娃娃。
马路边上的小草慢慢变黄了,树叶也变黄了。秋风吹来,叶子纷纷扬扬地掉下来,只有枫叶还火红火红的。菊花开了,五颜六色非常好看。
大雁往南飞,它们一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字。松鼠正在准备过冬的粮食。青蛙开始挖地洞,准备冬眠。
啊!秋天真美呀!
小学优秀学生要事迹写作范文精选5篇
在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是我帮大家整理的小学作文7篇,希望能够帮助到大家。 小学作文 篇1俗话说得好:“世上无难事,只怕有心人。”
有个星期六,我去斯洋港湾吃西餐,一个年轻人正在弹钢琴。听着优美的旋律,我陶醉在其中。回家后,缠着妈妈给我买钢琴,我想学钢琴。圣诞节那天,我把袜子挂在床头,里面装着纸条:圣诞老人,您能让我学钢琴吗?第二天,圣诞老人果然满足了我的愿望,妈妈决定带我去魏老师那儿学钢琴。哦,别提我有多高兴!
真正开始学了,我却感到极其的枯燥,我郁闷极了。“我不想学了!”我对妈妈说。妈妈笑着鼓励我:“既然当初选择了学习,就不要半途而废。”我站在妈妈面前沉思良久。是啊,我怎么能半途而废呢?我一定要学好!从那以后,我认真听老师讲课,回家认真练习。
功夫不负有心人,去年十月份,我和涂嘉宝同学一起走上考级台,评委给了“良”这个字,魏老师笑成一朵花,妈妈也由衷地笑了,我的心里也乐开了花。
现在,我该考五级了,我更加刻苦地练习,我天天弹,有时手都弹酸了,有时也后悔当初学钢琴,有时也想过放弃……但最终我战胜了自己,我选择了坚持。
通过学钢琴,我懂得了一个道理:只要付出了,就一定会有收获,付出得多,收获自然就多。
小学作文 篇2您,绚烂如花,香透了我的心。 ——题记
山坡上,那栀子花又开了,一阵淡雅的香气随风而来,沁入心田。纯白的花,浅绿的叶,掩映着似有些斑驳的墙。扶墙倚望,花丛中恍若出现了你如花的笑靥。岁月无痕,校门口依然可以看到一些调皮的孩子嬉闹着,但却不是当时的伙伴了。我伫立在校门口,伴着孩子们清脆的笑声,陷入了回忆……
第一节课,我便喜欢上了似花儿般的您。上课铃响了,您踏着铃声,迈着轻快的步伐走进班级。您站在讲台上,大声说道:“你们好!我姓张,是你们的语文老师。”我坐在位置上,仔细观察着您,一头乌黑的长发绑在脑后,白皙的脸上带着粲然的笑,似栀子花般纯洁无瑕,您一张口,银铃般的声音就如玉珠落盘,美妙无比。您深深地吸引住了我,我想只有白居易的“珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动”能形容您了。
“和蔼可亲,但又不缺乏威信。”这是班里的同学对您的一致评价。
我依然记得,那天,我因为忘记了写作业而发愁,害怕您会因此批评我,所以一直愁眉不展,唉声叹气。您仿佛能看穿我的心事,走到我的身边,轻轻地问我:“你怎么了?”我支支吾吾地小声回答:“我……我……作业没做。”您知道后,并没有责骂我,而是微笑着问道:“为什么没做呢?”当您知道我是因为忘记才没有做的,只是轻声细语地对我说:“没关系,你现在去补吧,你不是故意不做的,老师不怪你。”说罢,您冲我微微一笑,那笑容宛若一缕阳光,悄无声息地温暖着我的心。
在课堂上,您用您的长眉妙目,用您那娟秀的字体,用您娓娓动听的声音,将自己的知识教授给我们。而对于一些调皮的学生,您总是面带微笑、轻声细语地对他们讲。“一视同仁”就是您对我们的态度。我还记得,那回,你正在讲你小时候在田野里玩耍的故事,随着剧情的发展和您脚步的走动,您的马尾辫一甩一甩的,仿佛在舞蹈,在表达你的喜悦。您的微笑感染了班里的同学。每次上您的课,同学们总是带着微笑的,注意力集中,踊跃地举手发言。
有的时候,我们也会发现您的微笑不见了。那一回,我们正沉浸在《童年的发现》中,卢某某不知听了什么话,“噗嗤”一声笑了出来。这一笑,所有的同学把注意力都转移到他的身上。我回头看了看您,只见您双眉颦蹙,马尾辫随着步伐轻轻晃动,快步走到卢某某桌前,嗔视着他,问道:“你为什么突然笑出来?”“我…我只是觉得…刚才那个词,很好玩。”卢某某结结巴巴地回答道。只见您深呼吸了一会儿,我猜您肯定是在平复着自己的情绪,您颇为严肃地说:“你,你知不知道这一笑让大家的注意力都分散了,破坏了课堂的纪律!”卢某某惭愧地低下了头,小声地说道:“老师,对不起。”。在他道歉的那一瞬间,我发现您的嘴角又开始扬起,那不见的微笑又开始在您的脸上荡漾开来。
岁月悠长,回忆如歌。老师,您那乌黑的马尾辫,灿烂无比的微笑,银铃般的声音,都深深印刻在我的脑海里。在您如花的笑靥里,我读懂了宽容,学会了乐观,收获了希望。每次想起您,我的嘴角不禁也开始上扬,也许,那正是您潜移默化的结果吧!
小学作文 篇3呜卟,呜卟,呜……”
田野里,什么声响和着孩子的鼻音,在浓绿的麦叶上掠过?一声呼,一声应,忽高忽低,那么欢快,那么柔美。
湖畔,到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽,绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
前几天,田野里还是鹅黄嫩绿,芽苞初放。转眼间,到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅**新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
湖边的草又肥又嫩,只消用手拉拉,竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满青草的土坡上面,翻跟头,竖蜻蜒,还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场!
玩累了,喊渴了,不知是谁一声招呼,大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的'野草,顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里,显得鼓鼓的。剥开叶片,将茅穗儿连同茎轻轻抽出,把茎放进嘴里嚼嚼,吮吮,一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑!
“呜卟,呜卟,呜……”
是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?一忽儿,四处都响了起来,你呼我应,此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远、很远……
小学作文 篇4一、研究问题的提出
1课题提出的背景
作文是最能体现一个人的“语文素养”,因为无论从理论还是实际教学来看,作文教学都占据语文教学的半壁江山。但是,农村小学生习作的总体状况不容乐观。就我校目前情况来看,大多数学生怕写作文,不会写作文。虽深处乡村,却看不到自然的美,乡村生活的趣,反之,套话、假话、空话连篇;更有部分学生错别字百出、词不成能句、句不能成文。
中年级的学生在习作上刚刚起步,只有让学生快快乐乐地踏入习作的大门,易于动笔,乐于表达,才能激发起学生写作的欲望,保持他们爱作文的热情。
《语文课程标准》对第二学段(3-4年级)习作的要求是:“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。”
从习作习惯方面分析,四年级的学生对周边的事物会产生浓厚的兴趣,对生活中的现象同样表现出关切、热情、激动,然而,事情过后也就烟消云散了。从习作技巧方面思考,学生已从三年级时的作文起步练习,逐步过渡到能够较独立地写一篇小文章,但写作技巧尚不成熟;已经知道观察的重要却不容易发现细微的变化,还不能很好地
把语文知识用于生活中,也不能自觉地从生活中撷取素材;描写人物的方法,描写细节的技巧等尚不成熟。
因此,作为语文教师应该探寻出中段作文教学的最佳路径,做到既“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达”,又能让学生在“写作实践中学会写作”,引导学生在“自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”。
2、相关课题的研究现状分析
当前,人们越来越关注学生是否进行有效的学习,如何组织、实施有效的教学的研究。80年代以来,各国习作教学在教学改革的浪潮中作了不少探索,如:美国的小学作文教学理论提出:“写作教学要让学生由为自己写逐渐转化为读者而写作”(《美国小学作文教学一瞥》张良田),提出了学生习作要考虑读者、考虑对象的生活化要求。美国还兴起了一种新的写作实验方案“为学习而写作”,(《美国小学作文教学的一些特点》张孔义)把写作作为其它课程的学习工具。目前在培养学生的写作兴趣,激发学生的主体意识;培养学生的作文创新思维能力,作文综合能力,提高作文教学的整体效果等方面均取得了重大成就。与阅读教学一样,作文教学并没有因此扭转效率低的被动局面。
二、课题研究的方法
(一)研究方法
1、问卷调查法:研究初期,通过调查小学语文习作教学现状及
学生作文存在问题等选择、确定课题;个别访谈与问卷调查相结合,了解小学生作文个性心理表现及教师作文教学个性心理表现等,分析习作教学现状及成因。
2、行动研究法:将课题研究贯穿于教学之中,边学习理论,边指导研究。在研究中发现问题,在问题中进行研究。利用语文教学的各个环节,在学习、实践、反思、学习、改进中探索小学语文习作教学的有效性策略。
3、个案研究法:在研究的全过程中,对不同个性心理特征、不同层次的学生作文学习进行长期的成长记录,研究他们在教与学的全过程中有无达到预期效果,以便及时调整课题研究的思路、方法等。
4、 叙事研究法:课题组教师采用教学日记、教学周记等形式把自己的教学生活如实地记录下来,从中提取那些一直困扰着教师并对改善教师的教学状态和学生的学习状态有重大帮助的“关键事件”进行反思,或者向同伴讲述,向专家讲述自己的教学故事,听取专家在理论上的指导,从而开阔自己的视野和思路。
5、经验总结法:不断将调查、研究得到的数据及信息进行定性分析,将感性认识上升为理性认识,总结出小学语文习作教学的有效性策略。
(二) 研究步骤:
第一阶段:研究准备阶段(20xx年2月—20xx年4月)
作好前期准备工作,进行必要的前测和理论准备,制定并论证研究方案,申请立项、开题。
第二阶段:研究实施阶段(20xx年5月—20xx年12月)
课题组按计划实施课题研究,整理和分析资料。课题研究人员每学期开展好相关活动,完成课题研究阶段总结,撰写活动方案,典型案例等。
第三阶段:成果总结阶段(20xx年1月—20xx年3月)
做好研究资料的收集、整理工作,完成课题研究的结题报告,形成系统研究成果专辑,接受专家鉴定。
三、研究成果
(一)对应研究目标
1、通过研究和实践,培养学生留心观察生活、自觉积累素材的能力,激发表达欲望,让学生会用习作表现生活,书写个性,体现真、善、美;
2、提高学生的写作能力,使学生想写习作、会写习作、爱写习作、要写习作。
3、通过本课题的实践研究,提高教师习作教学的能力,拓宽作文教学渠道,探索小学习作指导方法及有效途径。
(二)对应研究内容
1、引导学生关注生活,积累写作素材的途径:课堂 家庭
(1)、观察生活,捕捉素材
在学校活动,如学习、文体、课余兴趣等活动;家庭生活;社会活动;从根本上说,就是利用早自修,午休,班队活动课与综合实践活动课,语文课的课前五分钟让学生交流每天捕捉到得素材,开发学生写作的源泉形成坚持写日记的习惯并且督促成为一种制度。
传统游戏与剪纸笛子语文教师应当走进学生生活引导他们自觉地关注玩耍嬉戏过程,教师应该按照学生的年龄特点和认知特点有计划,有步骤,分阶段,分层次,分门别类地引导学生抓住各自的特点逐一观察,细细品赏,形成鲜明印象,广泛积累写作素材,并开展写片段小练笔,或坚持记观察日记。参与农村劳动实践,
个人日记与班级日记校务日记,值日值周日记,日常行为规范检查表单等
(2)、学好语文,积累素材
坚持写读书笔记,充分利用课文。从课文中学习作者观察方法、表达方式,积累词汇、积累素材,提高语言表达能力:动人的画面,精彩的语言,美丽的文字
(3)、课外阅读、扩充素材
探究农村文化,感悟民族文化的博大内涵:农村风俗习惯,了解村史,广泛涉猎民间文学。民间故事、民歌民谣、神话故事、俗语、俚语、歇后语等民间文学,具有独特的语言特点和思想内涵,通俗易懂,寓意深刻。老师应结合教学向学生大量灌输民间故事、民歌民谣等,给他们以精神食粮。鼓励他们利用课余时间向年长者请教,搜集民间故事、民歌民谣等民间文学,动手对民间文学进行搜集、整理、挖掘、丰富、提升,增加知识积累,拓宽知识来源渠道,让这些精粹变为学生文学素养的一部分,成为他们写作精神的底子。
2、调查研究小学生作文个性心理特征,并就此进行激发学生写作内驱力,发挥学生的主观能动性,培养学生积极习作的策略研究。
3、探讨、创建课内外一体化开放式的习作教学体系,研究不同的习作教学策略。
4、 通过研究,积极引导学生、家长、教师等多种因素的参与评价,使作文教学评价走向多元化,也使作文教学由重结果评价走向过程评价。
5、创办生活化习作校刊,搭建展示学生习作的平台,倡导丰富多样的习作形式。
四、讨论部分。
对所研究的问题或课题假设给出一个答案,要求简明扼要。在这一部分中也可以对研究中有待于解决的问题给予指出。
小学作文 篇5在我七岁生日那天,妈妈做了丰盛的菜,我们一家人围坐在大圆桌旁。妈妈站起身来把一个盒子递给我,我打开盒子里面是一双黑色的鞋子,我开心极了,连忙说了声,谢谢。坐在我旁边的姐姐也给了我一个盒子,粉粉的、高高的上面还系着**的彩带,我激动的小手早已放不住了,拆开了盒子,一叠彩色纸片上面放着一个水晶球,我越看越喜欢,哈哈的,大笑起来。第二天早晨,我起了床,因为昨天晚上太累了,早早地上了床,都没来得及看水晶球,我来到书桌前仔细的打量着水晶球,在这个圆形透明,玻璃球里面有一个村庄里面还有正在散步的小人那些小房子五颜六色边上,还有大树。每一个人身上都穿着厚厚的棉袄,带着帽子,他们姿态各异有时还会偷偷懒,跑到雪里面去打滚堆雪人,打雪仗。
有的在堆雪人,有的小孩还在追逐打闹。这多像我在老家时的样子。我看着看着入了迷,姐姐起床了,她拍拍我的肩跟我说,这个水晶球摇一摇才好玩呢!不然这水晶球就一直都是春天了,就没有四季。我听到这样的话,照姐姐说的去做了,我疯狂的把水晶球抱在手里瑶,瞬间许多的雪花飘落在屋顶,我的眼睛里瞬间冒了光,我又把水晶球倒过来,白色的雪落了下来。我看了一会儿又把它翻了回去,白色的纸片像雪花一样,慢慢飘落,原本是阳光明媚的春天一下子变成了皑皑白雪的冬天。雪花飘的,到处都是糖落在的人的身上、房子上、大树上……我一玩就是好久连饭都忘了吃。还好,姐姐来叫我,不然我就没有早饭了。我每天都会去看水晶球,我还一直幻想里面的小人是活得他们晚上回到自己的小屋里去睡觉,早上就出来,把家门前的雪清理干净,有时还会偷偷懒,跑到雪里面去打滚儿、堆雪人、打雪仗……
小学作文 篇6星期二,我们家来了一位不速之客——一只狡猾多端的小老鼠。
那天晚上我正在洗澡,爸爸突然一声尖叫“老鼠!”在厨房的妈妈飞奔了过来,我立马穿上衣服拿起沙发垫把厕所门堵上,妈妈拿着拖把在门边守着,爸爸拿着扫把在洗衣机旁捣来捣去。这时,小老鼠窜了出来,从沙发垫子旁边的空隙逃到了客厅,我们围追堵截,把它逼到空调旁边,然后再也找不到它了。
之后的几天晚上,我们总能听见悉悉索索的声音。妈妈检查厨房后发现,米袋子被咬破了一个大洞,原来小老鼠还在家里。于是我们决定不再手忙脚乱地逮老鼠,而是以静制动地抓老鼠。我们在小老鼠偷米的必经之地放了一块粘鼠板,第二天,发现小老鼠已经死在了粘鼠板上了,这真是:“魔高一尺,道高一丈”啊!
小学作文 篇7同桌,一个特别温馨的名字,也许这个人有点坏,但不管怎么说,同桌总是令人难以忘怀的。就像我现在的同桌——唐鹏涛。
“唐鹏涛非常懂礼貌。”但这句话不是我说的,而是我最敬爱的爷爷说的,因为在一年级上学期,我因为作业老是拖拉,所以老是留校,那时候是爷爷来接我。唐鹏涛不知要干什么,每次都在走的时候,说一声:“爷爷再见!”日子一长,爷爷便对唐鹏涛产生无限的好感,有时候张建老师与爷爷谈话,爷爷也不忘讲唐鹏涛,而我则显得一无是处。就是现在,爷爷也会问那7个字:“唐鹏涛怎么样了?”最近,我终于发现,他这样做是有原因的。有一次,他惹得陈佳慧和我恼羞成怒,我提起书本就要往他的头上打,他却头一扬,满不在乎地说:“哼!反正你爷爷是不允许你打我的,你打呀!”我稍稍迟疑了一下,心想:哎!算了,千万不能让爷爷知道这件事,要不然……我的脑海里浮现出了爷爷拿皮鞋打爸爸的情景,算了,就不跟你计较了。于是,我放下了书本,唐鹏涛十分地高兴,:情不自禁地说:“我以后不用被挨揍了。耶!”
还有一次,唐鹏涛神秘地对我说道:“我家有两只科莫多蜥蜴,生了一大堆宝宝,家里都快装不下来!”我一听,吓得半死,科莫多蜥蜴能分泌毒液,它的口腔还能分泌含有大量细菌的唾液(口水),足以杀死一头野牛。不过,老妈说他是有英雄情结,幻想成为征服科莫多蜥蜴的超人。
同桌,我要对你说:“你的品行很好,不过,你的回家作业忘在学校啦!”
小学一年级语文作文范文7篇
在日常学习、工作和生活中,大家都写过事迹,肯定对各类事迹都很熟悉吧,事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。想拟事迹却不知道该请教谁?以下是的我为大家整理的小学主优秀学生要事迹写作范文精选5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。祝愿大家学习顺利!小学优秀学生要事迹写作范文精选5篇小学优秀学生要事迹写作范文 篇1刘偌冰,女,现年9岁,建设路小学三年级学生,校少先队中队长,班级学习委员。她品学兼优,乐于助人,热爱集体,积极争章。她年纪虽 小,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质成为同学中的佼佼者,校园里的风景线。
一、积极进取,品学兼优
在学校里,她是老师的得力助手,同学们的好伙伴。她是班里的学习委员,对工作特别认真,每天早上收作业,检查作业都做得非常好。对于 作业不认真或漏缺作业,都及时督促同学保质保量完成,为此,全班的作业都写的比较好,同学们都很怕她,敬佩她。同时热心帮助学习有困难的 同学,主动帮助补课。她还非常关心班级,主动打扫卫生,不怕脏不怕累。 除了关心同学爱护集体外,她更是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲,积极发言,课后及时复习巩固,并提前预习下一课。正是有了这些 良好的学习习惯和品性,每次考试都名列前茅,在她的学习风气的带动下,全班形成了良好的学习习惯。
二、勤奋学习,开阔视野
在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。从幼儿园到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事,从童话 故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读得津津有味。广泛的于都开阔了她的视野,同时也提高了她的写作水平,她的每次作文都被当做 范文在同学中传送。
三、全面发展,多才多艺
从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优,从国际青少年美术比赛、舞蹈比赛到各项荣誉证书的获得,她成了同学们最佩服,最感动的榜 样,她用自己的言行向同学们昭示,全面发展才能更好地迎接未来的挑战。近年来她连续获雏鹰奖书五次,校优秀学生五次,各类美术比赛证书两 次,舞蹈比赛一次。 她就是这样一名既有爱心、责任心和恒心,又多才多艺的优秀学生。祝愿:她在未来的人生道路上越走越好,越飞越高。
小学优秀学生要事迹写作范文?篇2盛伟博,男,11岁,铁力市第一小学五年三班学习委员,现任学校少先队副大队长。小小年纪,就以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面 发展的综合素质,连续五年被评为校三好学生,连续三年被评为铁力市优秀学生干部。他是同学中的名人,他是校园里的一道亮丽的风景线。盛伟 博是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来,他先后担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。
他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中,为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起,是他的格言,严格要求自己,起表 率作用,全心全意为同学是他的信念,他经常为班上做些力所能及的事情,把自己融入了学校,融入了班级。他乐于助人,经常主动帮助学习上有 困难的同学,不惜牺牲自己的休息时间,一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路,直到他们听懂为止。在老师的指导帮助下,他认真负责,凡是学 校、老师交给的任务,他总是一丝不苟地完成。作为班干部,严格要求自己,各方面起带头作用,协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立 了“帮困小组”,成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子,大家都以他为学习榜样,你追我赶,班级学习成绩提高很快。
学校劳动,他总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾,因为他知道劳动的辛苦,如果有同 学不守纪律,他会及时给同学们指出来,帮助他们改正错误。作为一名大队部干部,他按时执勤上岗,不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检 查工作,处处维护学校荣誉,树立自身形象,是一名优秀的少先队干部。
盛伟博爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,课前,他能认真做好各门功课的预习,课堂上认认真真地听讲,积极思 考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。课后,能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时,还阅读了大量 课外读物,如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯,促进了写作水平的提高,他的作文多次作为范文 在班级交流,多次参加学校作文大赛并获一等奖。盛伟博不但在学习上取得了不少成绩,而且爱好广泛,全面发展。几年来在各科老师的精心培养 下,积极参与了班级及学校的各种活动,既提高了能力,又丰富了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高,是班级手抄报的主创人员,文字、 绘画、布局,把手抄报办成了班内的一个亮点,多次获得校一等奖,令其他班级羡慕不已。设计布置橱窗、板报也是他的强项之一,学校每学期都 定期更换橱窗、板报,里面少不了他的参与,布置的板报,版面独特,有创意,内容新颖,博得全校师生的好评。他同时还是校鼓号队的员,参加 了大型运动会的开幕仪式。盛伟博还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子,在家里,关心长辈,经常帮助爸爸妈 妈做一些力所能及的家务活,陪爷爷奶奶聊天解闷;对待邻里,他文明礼貌、与人为善,深得邻里喜爱。他生活俭朴,平日父母给的零用钱除买一些 必备的文具,其余的都积攒起来,在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息,却拿出了自己一年的零 花钱捐给地震灾区的小朋友,玉树地震,他不但自己捐钱,还号召周围的亲戚朋友捐钱,他以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关 心。他有较强的活动能力和组织能力,还有良好的心理素质,心胸开阔,乐观豁达,具有一定的人际交往能力,勇敢坚强,在困难面前从不低头, 有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面,组织能力和自立能力较强,老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来,盛伟博同学不断充实自己,迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗,他那善良真诚的心灵、他那助人为 乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
小学优秀学生要事迹写作范文?篇3吕同泽,男,九岁,xxx实验小学三年级四班的一名学生,担任班长、学校大队委委员、语文课代表、升旗手。我勤奋好学、品学兼优、乐观 向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 我有一颗善良真诚的心灵。有人说, 金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,我心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关 注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,让亲情其乐融融。在学校,我有一颗真诚的爱心。对于困难同学,我总是 乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的后进生,我也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。 我有一股执着向上的追求。我追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的我就一直在追求着思想的向上:“做 个好孩子,做个好学生”。我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得老师、家长和同学们的好评。我追求学习向 上。对待学习,我一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿;我遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己,展示自我。课 堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论,老师看在眼里,喜在心里。我的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅,每一学 期都被评为“三好学生”。
我追求全面发展,兴趣广泛,除认真学习课本知识外,我还特别喜欢看书、绘画、唱歌和弹琴。闲暇时,我总是挤出时间来看书,我喜欢看的书 有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》……开卷有益”、“读书破万卷,下 笔如有神”,正是由于我养成了良好的看书习惯,促进了我写作水平的提高,我的作文多次作为范文在班级交流,在20XX年5月全市“新华杯”小 学生习作竞赛中我荣获“二等奖”。另外我从四岁半开始弹电子琴,已经坚持了五个年头,去年八月已顺利通过了八级考试,今年正在十级学习 中。
我有一腔勇于负责的精神。在学校里我是老师的得力小助手,同学们的好服务员。我从小学一年级开始当选为班长,自当上班长那一天起,我 就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中我总是积极参与,充分发挥自己的特长,为班级赢得了很多的荣誉。因为我是班长,劳动时我总 是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班长的架子只指挥别人干,下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了,我 会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了我会耐心辅导,连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。对于这些,我从没有半句怨言。
我爱学习、爱思考、勤于实践,坚持努力学好各门功课,并且积极参加形式多样的课外活动,了解社会,有一定的实践能力。我善于观察,勤 学好问,根据自己的想象,经常在家制作一些小东西,种植一些小植物,实践让我吸取了甘甜,拥有了丰润,丰满了羽翼。
这就是我——吕同泽,一个既有爱心、责任心和恒心,又多才多艺的优秀少年。
小学优秀学生要事迹写作范文?篇4我叫宋婷,我是一个活泼开朗的小女孩儿,喜欢和同学们一起学习、劳动和做游戏。下面我给大家说说我的自画像。 我是父母的小帮手。在家里,我细心地向爸爸妈妈学习,学会了自理。从上幼儿园时起,我就自己住在一个房间里,每天早晨自己起床,自己 洗漱。爸爸妈妈都是初中教师,又都当班主任,他们上班特别早,去年冬天,他们要在六点半就从家里走,每天五点多,天还没亮,就要起床了, 可是我总能起在爸爸妈妈的前面。有一次,为了早起,我一连几天晚上不脱衣服就上床睡觉了,早晨起来去叫爸爸妈妈起床,后来被妈妈发现了, 看着我脱衣服睡觉。我总是自己叠被子、铺床。冬天的被子很重,我就想出一个办法,把被子滚到床边再抱起来放入被橱。我还学会了洗碗和洗袜 子,我的袜子多数是我自己洗,有时我也帮助爸爸洗。每当这时,爸爸总是摸着我的小脑瓜,夸我是父母的小帮手。 我还是老师的小助手。在班里,我显得十分活跃,乐于帮助别人,更乐意帮老师做点事。我是班里的小组长,上课帮老师管理组内的同学学习 和遵守纪律,下课帮老师把作业收齐或发好;体育课上,我还要帮体育老师组织同学们活动;有时在同学有不会做的题目时,老师就临时选拔几个 小老师,这时又总能听到老师叫到我的名字,看到我帮助同学学习的身影。 我也是同学的小对手。我爱好学习,也爱好文艺,所以班里有什么活动我都能踊跃参加。上学期我获得了班里的进步奖,六一儿童节我的短跑 取得了第二名,艺术节上我们班的舞蹈《快乐的小鸭子》获得了二等奖,看图作文竞赛我又得了二等奖,课外学习英语中我还被评为“英语标 兵”,获得了口语表演奖。同学们都觉得我是他们的对手,我更希望自己实力更强,并把我的快乐变成大家共同的快乐,在互相竞争中过得更充实。
小学优秀学生要事迹写作范文?篇5姜延旭同学是我校六年级的班长,他热情诚实,有爱心。是老师的得力助手,更是同学的好榜样。在学校和班级组织的各项活动中表现突出, 得到了全体老师和同学的认可。特别是在"中华魂"读书活动和"小储蓄"活动中表现尤为突出,堪称全校学生学习的典范。
姜延旭每天都会早早的来到学校,特别是在冬天,他所做的第一件事就是为班级生炉子。第二件事就是要组织大家上自习,他要求的不仅仅是 自己一个人的进步,而是全班同学共同的提高。老师不在的时候他就是带头人,带领每一位同学积极向上。
作为最高的年级,自然要承担学校大多数的活动任务,而作为最高年级的班长他更要带领全校的同学共同完成学校的各项活动。在今年的校园 艺术节上,作为班长他组织了一个个精彩的节目,给全校的老师和同学带来了无尽的欢乐。
姜延旭同学在"小储蓄"活动中变现最为突出,从"小储蓄"活动开展以来,他自制储蓄盒,坚持每天至少储蓄一角钱。用小储蓄的钱买了家庭教 育报,买了中华魂读本,并且把小储蓄里的钱拿出来帮助有困难的同学。他还带领全班同学收集废书纸、饮料瓶,用卖了的钱给捐有困难的同学买 文具,为班级订家庭教育报。
在本学期的"中华魂"读书活动测试中他同样取得了骄人的成绩。相信在以后的学习和生活中他一定能够取得更好的成绩。
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#一年级# 导语作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是 整理的《小学一年级语文作文范文7篇》相关资料,希望帮助到您。
1.小学一年级语文作文范文 我的弟弟,今年四岁了。他一笑,那两只好看的大眼睛就变成了两个小月牙;他不仅眼睛长得迷人,那细小挺秀的小鼻子,也非常可爱。两个小鼻孔,总是贪婪地张着,给他的脸添了几分调皮相。有一次,他为了捉弄我,把自己的眼皮用红墨水涂上红颜色,还在脸上乱涂乱画,把自己打扮成了个‘鬼’。晚上,他躲在门后面,等待时机。我开了门,他忽然从门后面跳了出来,吓了我一跳:
旋风无敌脚!
我使出了我的绝招,一脚把他踢出一米多远。他哭了,他的哭声使我恍然大悟,原来是弟弟!我急忙跑去道歉,说:弟弟,哥哥不晓得是你,你别哭了,啊。可是他就是不听,这时,我灵机一动,拿出来了个棒帮糖,他马上就不哭了。
弟弟啊,弟弟,你什么时候才会长大呀!
2.小学一年级语文作文范文
一个明媚的早上,小红、小明和小军一起去山脚下玩。嫩绿的小草在对他们微笑。他们来到河边,湖水清澈见底。他们玩的正开心的时候,忽然,小明看见了一只青蛙在湖水里蹦来蹦去,小明便把青蛙捉上来玩。他玩着玩着,突然,小明又听到了呱呱的青蛙声,原来是对面也有只大青蛙,好像在说:“快把我弟弟还给我,我要和它一起玩。”小红和小军听到了叫声,也跑过来阻止小明,小明知道自己错了,惭愧地低下了头。他连忙把青蛙放了。青蛙嗖地一声跳进了湖里。也呱呱叫起来,好像在说:“谢谢你放了我,我又可以和我的哥哥在一起了!”
小明开心极了,小红和小军也非常开心。湖把小红、小军和小明的笑脸一张张都印在了湖水里。远处的山啊、树啊、草啊、花啊好像在说:“你们真是好孩子,我们也要向你们学习。”三个带红领巾的孩子笑了。
3.小学一年级语文作文范文
我很爱画画。从四岁开始,我就画了许多美丽而又简单的画。其中有一幅我最喜欢也最难忘。记得是我上学的事了。一个星期天的下午,我正在我的书房里画画,这时我家的小狗跑来了,它长着一身毛茸茸的白毛,一双黑溜溜的眼睛,很有神。它对我叫了几声,好像在说:给我也画一幅吧。”我仔细的看了看小狗,就拿起笔,首先画头,然后画身,再画尾巴添上四条腿,最后涂上颜色。不一会儿,一只耷拉着耳朵,摇着尾巴,蹲坐在我身边的小狗就画好了。小狗伸出舌头舔了舔我的脚。我想:一定是小狗说我画得好。我把画给妈妈看,妈妈也说我画得很像。
从此我把这幅画放在我的书桌的玻璃下面,我一看到它就好像看到我的小狗一样,我要好好真藏这幅画。
4.小学一年级语文作文范文
我家乡的大山是近几个乡村中,最长,最美丽的。因为我家乡的大山连着一座座其他的大山,所以是最长的。乡村的人都说我家乡的大山的。资源最多,土地最多,还有毛竹最多。家乡的大山有竹笋,而且是每个季节都有。大山有一种野果,他有一颗弹珠那么大,吃下去甜甜的,只有夏天有,而且是满山遍野都是这种野果。所以资源最多。
大山的毛竹也最多,高大威猛的毛竹像士兵一样直挺挺地站在那儿。大山的毛竹最多是因为没有人砍伐,所以越长越多。所以的大山里的毛竹也最多。
大山的土地多是因为山连山,所以有用不完的土地。大山的土地里有上万条蚯蚓在泥土里松土。只要你用手随手一挖,就能挖到几条蚯蚓。
我家乡里的大山资源最多,土地最多,还有毛竹最多,不愧是我心目中最完美的大山。
5.小学一年级语文作文范文
我的朋友是陆虹羽。他身体瘦瘦的,小小的,就像一个刚出生的小朋友。别看他身体又瘦又小,可他的眼睛时时刻刻都闪着智慧的光芒,一直想着游戏该怎么打。有一天,我到他家去玩。一进家门,他就打开电脑开始玩起游戏来。我也跑了过去,看着他玩游戏。他的手指在键盘上动来动去,就像一条飞舞的龙。过了二十分钟,我对陆虹羽说:我们下去玩吧!可他只应了一声:再过一会儿。时间又过去二十分钟,我又问陆虹羽:已经过了四十分钟了,你怎么还没好啊?这时他一声也没响,这条龙还在上下飞舞。又过了二十分钟,到了我该回家的时间了,我说:我要回家了,今天你都没和我玩。可他还是低着头,一声不响地玩着游戏。
每次我请陆虹羽来我家玩,他一到我家就开始玩起游戏。唉,他走到哪里都要玩游戏。
如果谁玩游戏最认真的话,那非陆虹羽莫属。
6.小学一年级语文作文范文
一身银灰色的毛,两颗黑黑的宝石镶嵌在鼻子上方,还有几根细细长长的胡须。你知道合格可爱的小动物是谁吗?对了,它就是仓鼠。它可贪吃了。有一次,我故意把一块面包放在屋子顶上。它看见,居然表演起了“空中飞人”,不顾生命安危在战斗。突然,噗咚一声,它摔了下来,那四脚朝天的样子让我哈哈大笑!
它也很淘气。有一次,我把它放在鞋盒里就去吃饭了。等我回来一看,它居然不见了,我翻箱倒柜地去找它,可还是没找到。当我垂头丧气想离开时,它突然从角落里蹦出来,让我又好气,又好笑!
这就是我家又贪吃,又淘气的小仓鼠。你喜欢它吗?
7.小学一年级语文作文范文
小花猫有一个好朋友叫小白猫,它们是一对形影不离的好朋友,它们俩约了星期天去河边散步。星期天到了,小花猫和小白猫走到了一座桥上,它们看见桥下有一群小鱼在自由自在地游着。小花猫看见一条又大又肥的鱼,它想:如果能抓住这条大鱼烤着多香啊!小花猫把爪子往河里伸了伸,“扑通”一声,小花猫掉进河里了。
小白猫大声喊道:“救命呀!小花猫掉进水里啦。”大白鹅听见了小白猫的呼喊声,大白鹅安慰了小白猫。它就飞快地游到小花猫身边,大白鹅让小花猫坐在自己的背上,小花猫上了岸,大白鹅严肃地对小花猫说:“以后可不能在河边玩耍了。”小猫们异口同声地说:“我们记住了。”说完,它们就回家了。
小学三年级语文作文范文6篇
篇一小学生优秀写人作文300字
我的爸爸是个个子高高的,眼睛大大的,头发黑黑的
他也是个善良的人,喜欢参加活动
我记得有一次我在考试上考砸了。但是爸爸并没骂我还说以后要好好学习我此刻是个5年级的孩子,还得需要爸爸妈妈的照顾。在我小小的心里爸爸是多么伟大呀!爸爸要工作赚钱养活我们,爸爸每一天还要起早贪黑的工作。星期一到星期五爸爸会很早起来为我们做饭
在我小时候的时候爸爸经常会给我讲故事比如说:《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》其实我小时候很调皮,经常会摔烂东西,弄坏东西,爸爸都会说:下次留意点不要再摔烂东西了,每个孩子都会出错,知错就改那是好孩子。这句话深深的印在了我的心里。我想对爸爸说:爸爸你真的很伟大,在我的心目中你是我的英雄。
篇二小学生优秀写人作文300字我的妹妹今年4周岁多。她圆圆的脸,黑黑的头发,淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛,忽闪忽闪的,有时东看西看,有时凝望着,似乎正想些什么。一张小嘴,有时滔滔不绝,有时则一声不响。只要见过她的人都说她十分可爱。
她也很搞笑,有一次,我在背李白的《静夜思》,她听了,就即兴对我们说了一首:床前明月光,李白思故乡。回到他家乡,看到他老婆。哈哈哈笑死人了!大家被她逗得哈哈大笑,前仰后合,她却一脸认真,好像在说:有什么好笑的!
她不仅仅调皮、搞笑,也很爱读书。她看书的时候,除了翻书声,其他一点声音也没有,安静得就像一只猫。她看书的速度很快,一本马小跳我要看一个小时,而她却只需半小时就能看完。我也不明白她是怎样看的,但是,我明白这和她的专心致志是分不开的。
妹妹总是以我为目标。为了增强我们的体质,爸爸让我们在红梅公园锻炼长跑。每次长跑锻炼,她都咬紧牙关努力地跑着。她一面跑,一面嘴里还念念有词,为自我鼓劲,想追上我,甚至超越我。她争强好胜,不服输的精神让我佩服。
这就是我可爱、调皮、好强、认真的妹妹。
篇三小学生优秀写人作文300字
我的同桌王晗光是一个天真可爱、聪明善良的男孩。他的作文写得声情并茂,幽默诙谐,因为他十分爱好读书,我经常看见他入神地阅读探险书、侦探书。在学习方面,他是很优秀的,当然不免也会犯粗心的毛病,但他总是努力改正。王晗光有一颗善良的心。班里的爱心药箱,有许多药品都是他捐献的。我问他,舍得捐这么多东西吗?他总会告诉我:我家穷得只剩下**东西了。他还十分关心有困难的同学。当我有不懂的题目的时候,他就装出一副大师的样貌,清清嗓子,把解题思路告诉我。因为我们都是同龄人,所以我很快都能听懂了。当我们俩都处于空闲的时候,他就会装出番茄小丑的样貌,来个即兴笑话,引得我捧腹大笑。有时,我们也会挑一个主人公,编一个惊险迷离的故事,这着实锻炼了我的口才!有了这么好的同桌,我十分开心!
篇四小学生优秀写人作文300字我有一个非常时尚的姥姥,姥姥中等个子,姥姥的头发染成了棕黑色,显得十分精神,淡淡的眉毛下有一双明亮的眼睛。
姥姥每天勤俭持家,把家里打扫得干净整齐,每天都精心准备着美味佳肴。姥姥还是一个心灵手巧的人,妈妈的睡衣裂开一条缝,妈妈缝不好就要扔掉,姥姥看到了,说:“好好的就丢掉多可惜,什么事都是熟能生巧,你只要耐心就能做好。”就一针一线地把睡衣缝好了。
有时姥姥也会偷懒,比如今天早上起床后,姥姥问妈妈:“昨晚你们热不热。”“不热,我们房间里有风。”妈妈回答道。“我都热得满头大汗,连枕头都湿透啦。”“怎么不开空调,姥姥。”我好奇地问。“开空调还得钻出蚊帐去关门那。”妈妈说:“无语了,那还是不热。”我忽然想起老师在课堂上常说的一句话,说:“姥姥,世界上没有笨人,只有懒人,懒会让你变笨,姥姥,这叫自作自受。”逗得大家哈哈大笑,姥姥也情不自禁笑起来了。
这就是我的姥姥,勤劳、朴实、可爱的姥姥。
篇五小学生优秀写人作文300字我的老爸非常快乐,几乎每分每秒脸上都挂着那个“专属”的笑容。
我的老爸每天到家不是哼着歌就是吹着哨,还不忘了敲敲我的窗子,朝我做个鬼脸。在院子里洗菜的时候,老爸总是哼着那些“过时”的“老调”,连我这个“外行”都快被熏成一个“小歌迷”啦!
吃过晚饭,老爸就开始“锻炼身体”,如其说他是在锻炼身体,不如说他是在胡闹呢!你看他那“武术”,还不如说是喝醉酒的老汉在认路呢!有时我不让他锻炼身体,让他陪我玩,他就说:
“小黑猪,小坏蛋”
“你才是小黑猪呢!!!”
“好好好!大白猪,大好蛋!”
“哼!”我坐在沙发上不理他,没想到他又兴灾乐祸地叫起来:“小老乖生气喽!”……
哎!真让人哭笑不得!
快看!老爸又拍着肚皮练起他自创的“武术”啦!
篇六小学生优秀写人作文300字我的家乡在洋县,说起家乡的名人,我第一个想到的就是我的爷爷。
爷爷是位年过六旬的白发老人,他高挺的鼻梁上总是架着一副老花眼镜。从我记事以来,爷爷每天都要在宣纸上画几幅画。右手架笔的关节已经磨出了厚厚的老茧,一看就知道是常年联系的结果。
爷爷是一名出色的画家,他最擅长画花鸟画,荷花、梅花、兰草、菊花……他样样都会,其中爷爷画的的就要属牡丹了。勾勒、勾填、没骨、泼墨一气呵成。温柔的淡粉加上高洁的素白。花瓣上再加几颗晶莹的晨露,在阳光照射下聚成一个闪闪发亮的光点。雍容华贵的牡丹在爷爷笔下展现的栩栩如生。
爷爷的画在家乡可是出了名的,他最出名的一副《牡丹》还被收入在小村的画展馆呢!
这就是我家乡的“名人”。
篇七小学生优秀写人作文300字
每个人都说母爱是伟大的。而我的妈妈就是一个最伟大的妈妈。
我的妈妈是个残疾人,我的妈妈残疾是因为在生我的时候中风了,当时天下着大雪。生我之后妈妈就晕倒过去,醒来后就偏瘫了,成了残疾人。
我的妈妈虽然残疾,可是我的妈妈却非常能干。经过妈妈顽强的毅力和锻炼,妈妈已恢复的和平常人差不多,但是仍只有一只手和一条腿能用。妈妈天天把家里打扫的干干净净地,妈妈一只手洗衣服,做饭,拖地……最让你们惊讶地是还会一只手包饺子.
有一次,下着大雨,我放学走在回家的路上,一抬头看见我的妈妈正向学校走来,我喊了一声“妈妈!”就冲了上去抱住了妈妈,在妈妈的怀里我想妈妈是这样地关心我、爱护我,我很感动。我对妈妈说:“下这么大的雨您还来接我,您手脚不好走起路来也不方便,摔倒了怎么办?”妈妈说:“没事。”看着被大雨淋湿的妈妈我既难过又幸福。
妈妈!我爱您,我希望您能恢复健康!
盘点小学生最牛搞笑作文
#三年级# 导语作文是另一种方式的与人交流,在倾诉中宣泄情感,陶冶性情,平静心灵,还可以获得精神上的收获,写作能让作者获得一种满足感和成就感,这种感受是作者写作中的收获。以下是 无 整理的《小学三年级语文作文范文6篇》相关资料,希望帮助到您。
篇一小学三年级语文作文范文 那是一个中午,妈妈还没有回家,我放学了,先到家。为了减轻妈妈负担,让大家早点吃上午饭,我决定自己先炒菜—木耳。我先倒上油,然后把木耳倒进锅里,像青菜那样开始翻炒。不一会儿,锅内就传来“噼噼啪啪”的声音。我很奇怪,以前炒青菜时,可从来不会发出这样的声音啊!
可接下来可怕的一幕彻底让我傻眼了。只见木耳像长了翅膀一样,一个个从锅里飞了出来。有的飞到灶台上,有的飞到地上,还的飞到我的身上……我惊恐万分,小心翼翼地把燃气灶关了。
妈妈回来了,我心有余悸,颤抖着问妈妈:“木耳怎么会飞呢?”妈妈大笑起来:“加点水的话就不会飞啦!”
这就是我第一次炒木耳的经历。
篇二小学三年级语文作文范文
今天风和日丽,妈妈带我去感受向往已久的大海。“哗哗……哗哗……”一阵阵海浪声钻进我的耳朵,那声音仿佛是大海在高声歌唱。我们走到坐船的码头,那里人山人海,人们有的正乐呵呵地和大海合影,有的正着急地在等船,还有的正和一起来的亲朋好友火热地聊天。我和妈妈也不例外,正到处拍照呢。突然,一阵大风刮来,码头立刻左右摇晃起来,我站都站不稳,一会儿往左斜,一会儿往右斜,好像在故意跟我闹着玩。
妈妈一边笑,一边问我:“码头为什么会动,知道吗?”
我东看看,西看看,醒悟过来,笑着说:“哈哈,原来码头没在陆地上,而是浮在海上,这是海浪在调皮呢!”妈妈笑着点点头。
不一会儿,船来了。这是一条双层船,在上面感受海风,在下面观赏大海。只见海面波光粼粼,海水变幻无穷,一会儿蓝,一会儿绿,有时像小鱼欢跃,有时像帆船驶过,还有时像小花跳舞。一阵海风吹过,十分凉爽,像步入了舒适的空调间。
篇三小学三年级语文作文范文
从小到大,我最喜欢吃手擀面了,尤其是姥爷做的手擀面。清楚地记得去年三月份的一个星期天,当我和爸爸妈妈还在返乡的途中时,姥爷就已经开始和面了。他不时打来电话,问我们走到了哪里,以把握擀面条的时间。我们刚进家门,姥爷正好把面条擀好。
我嗅着面香,进到厨房。只见热腾腾的水气中,姥爷正把切得均匀的面条下到锅里。我凑过去,轻轻地叫了一声:“姥爷!”
“哎,宝贝!我知道你最爱吃面,一会儿就可以好好品尝啦!”姥爷一边应着一边用筷子搅动了两下。这时候,姥姥把拌面条的卤汁做好了。
面条熟啦!姥爷用笊篱把面条捞起来放进温开水里,再捞出来分别放到碗里。姥姥把卤汁浇在面条上,拌一拌,美味的手擀面就诞生啦!我一连吃了两碗,那浓郁的汤汁伴着那劲道、爽滑的面条,让我吃得满口生香。姥爷笑眯眯地看着我。“姥爷,下次回来,我还要吃手擀面。”我拉着姥爷的衣角说。“好,好,手擀面!”姥爷用粗糙的大手抚摸着我的脸说。
篇四小学三年级语文作文范文
胖大海,是一种中药。今天,我们就要观察这神奇的“桂圆”——胖大海。它很奇妙,至于为什么奇妙,奇妙到什么程度,请你往下看,相信你一定会找到答案。首先,老师给每个同学都发了一颗胖大海,让大家观察。一发到胖大海,我就拿出尺子量了起来。它长22毫米,表面极粗糙,粗得像个椰子壳。它很坚硬,我和我的同桌费了九牛二虎的力气才把它砸开。砸开后的胖大海呈淡棕色,比外壳还要粗糙得多,有一股桂圆的香气。再继续砸,就到了最里层。最里层有一种很有趣的东西,有两瓣像耳朵一样的,深棕色的物体。
课间,老师给大家发了一个纸杯,让大家用热水或冷水冲泡。由于我用的是冷水,所以化开得很慢,20多分钟后才掉了一些渣。泡开后的胖大海绝大部分都沉到纸杯下方,掉起了渣,但是,还有一层壳浮在水面上。我还发现一个有趣的现象,那就是“耳朵”也浮在水面上,而且当我倾斜纸杯时,它不会随波逐流地被水冲走,反而岿然不动,“粘”在了杯子上。
篇五小学三年级语文作文范文
一天,我和几个同学去一个同学家写作业,胡冰带来了一只波斯狗。这只波斯狗和波斯猫相似,两只眼睛的颜色是不同的,瞳仁的大小也不一样:右眼橘**,瞳仁很大;左眼海蓝色,瞳仁略小。它饱满的额头上有一小片黄毛,如同二郎神那样,似乎也拥有了“第三只神眼”。它小巧的鼻子只有我的大拇指甲盖那么大,总是湿湿的。它的耳朵耷拉着,像两把小扇子。头呈倒三角形。它的皮毛是黄白相间的,爪子全白,没有一根杂毛,像雪里踩过一样。尾巴短短的,只有一寸来长,尾巴在空中摇来摇去。
这只波斯狗的性格胆小如鼠。起初,它的小主人把它从袋子里抱出来的时候,它的眼睛怯生生的,都不敢看人。小主人把它放在桌子上,它害怕得瑟瑟发抖,一个劲儿地用哀怜的目光望着小主人,好像在说:“别丢下我。”它的小主人写作业时,它总是在它主人的本子旁边蹲着,有时还在小主人的本子上踩印几朵小梅花。
因为它太抢眼了,我们几个同学的心思都被它吸引了去,看它,逗它,评论它。怎么样?这只波斯狗很可爱吧!
篇六小学三年级语文作文范文
我的家乡在江苏东台,这里一年四季风景如画,物产丰富,是远近闻名的“鱼米之乡”,也是美丽的神话传说“天仙配”的发祥地。宋朝范仲淹在东台做官时,修筑了有名的范公堤,千百年来,范公堤以西地区形成了东台人家特有的水乡文化。水乡的小河里长满了菱角,碧绿碧绿的。每年中秋时节,人们就会坐着木桶去采菱角。采菱角的人手拿两把像铲子一样的塑料簸箕来划水,把菱角轻轻抓起来,翻过来摘下成熟的菱角,再轻轻放回水面。刚采摘的菱角鲜嫩甜脆,拨开外壳就可以当水果来吃。
国庆节前后,人们就会开始捕捞“簖蟹”,我们这儿的螃蟹之所以称为“簖蟹”,是因为它的捕捞方式很特殊。中秋时节,养殖螃蟹的渔民们把竹子劈成篾子,再编成栅栏放到河里,这种栅栏就叫做“簖”,成熟的螃蟹如果能爬过了栅栏,就被称为“簖蟹”。簖蟹青壳白肚,金毛黄爪,强壮有力,蒸熟了,味道鲜美,是我们东台人家馈赠远方亲友的珍贵礼品。
家乡的鱼汤面特别好吃。每天清晨,人们就陆陆续续地聚到各个餐馆里吃鱼汤面。厨师们每天都要早早起来用鲫鱼熬制鱼汤,熬好的鱼汤又浓又香,像牛奶一样白,看起来就让人垂涎欲滴。鲜美的鱼汤面再配上可口的拌干丝,真是最有营养的美味早餐。听说家乡的鱼汤面还是非物质文化遗产呢!
这就是我可爱的家乡,欢迎你来作客,我一定会带你玩遍东台,吃遍东台。
小学生三年级优秀话题作文范文精选9篇
以下是 为大家整理的关于盘点小学生最牛搞笑作文的文章,希望大家能够喜欢!
“如果我不努力复习,成绩就上不去……为了全人类的生命财产安全,我要好好复习,不让悲剧发生……”近日,一篇据说是出自小学生之手的作文走红网络,其强大的令人捧腹的逻辑思维让网友笑称,“小小年纪就领悟了蝴蝶效应,前途不可限量”。还有网友表示,看完后责任感油然而生。
这篇被网友称为“最牛小学生作文”看上去更像一篇日记,文章最上面署名“11月7日星期三天气晴”,字体稚嫩。
作文一开始,小作者就表达了他的忧虑之情。文中说“时间过得真快,一下就到半期考了,现在已经在开始紧张的复习了,我必须要开始努力了。”之后,小作者就开始他强大的“蝴蝶效应”思维,从如果不努力,成绩就上不去;到成绩上不去,就会被家长骂;之后,小作者又担心被家长骂,就会失去信心;再之后,如果不好好读书会引发第三次世界大战,继而引发核战,最终导致人类消失!
文章结尾:“为了全人类的生命财产安全,我要在就剩下的几天里好好复习,不让悲剧发生。”这篇作文经老师审阅,批文:“呵呵。老师看了都笑了。”
不少人认为,这完全是一篇“励志”作文。网友“小米”就表示,别看小作者小小年纪,就懂得要好好学习,不让父母为自己的学业操心,更心系国家。“看完之后,我觉得太惭愧了。”小米说,她经常抱怨生活枯燥,上班无聊。“现在看了这篇小学生作文,精神值得我们学习。” 据《扬子晚报》
神作文原文
11月7日 星期三 天气晴
时间过得真快,一下就到半期考了,现在已经在开始紧张的复习了,我必须要开始努力了,因为我如果不努力,成绩就上不去,我成绩上不去就会被家长骂,我被家长骂,就会失去信心,失去信心就会读不好书,读不好书就不能毕业,不能毕业就会找不到好工作,找不到好工作就赚不了钱,赚不了钱就会没钱纳税,没钱纳税,国家就难发工资给老师,老师领不到工资就会没心情教学,没心情教学,就会影响我们祖国的未来,影响了祖国的未来,中国就难以腾飞,中华民族就会退化成野蛮的民族。中华民族成了野蛮的民族,美国就会怀疑我国有大规模杀伤性武器,我国有大规模杀伤性武器,美国就会向中国开战,第三次世界大战就会爆发,第三次世界大战爆发其中一方必定会实力不足,实力不足就会动用核武器,动用核武器就会破坏自然环境,自然环境被破坏,大气层就会破个大洞,大气层破个大洞地球温度就会上升,两极冰山就会融化,冰山融化,地球水位就会上升,地球水位上升,全人类就会被淹死。因为这关系到全人类的生命财产安全,所以我要在就剩下的几天里好好复习,考好成绩,不让悲剧发生。
微言大义:
老杜:这才是为人类崛起而读书啊!
时秀灵儿:一个小学生形象地教会了我什么是蝴蝶效应
vv牌茶水:换了是我们那时候的老师,这样写,直接换来三个字:流水账!
本人好好的爹:聪明的娃,可畏的娃。别说我是小学生,就是现在的我也想不出这么一连串的逻辑来,向娃致敬!
72条半弄:我滚回去看书了。
梁:这孩子,有说相声的潜质。
华声在线综合
盘点小学生搞笑作文
今天是国庆日,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。
按照惯例,我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了,妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃,全家都贪得无厌地自食其果。
出门前,我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展,鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠,换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰,鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山,画虎类犬地打扮的艳光四射,趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。
我们一丘之貉坐着素车白马,很快地到了动物园,不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵,害我们一家骨肉分离。妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播,终于找到到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹,困兽之斗中,我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前,鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。
接着到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然美妙音乐。后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时,吹来一阵凉风,唾面自干的滋味,让人毛骨悚然不寒而栗,妈妈连忙为爸爸黄袍加身,也叮嘱我们要克绍其裘。
到了傍晚,因为假日的关系,餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺,所以妈妈带著我们孟母三迁,最后终于决定吃火锅。有家餐厅刚换壁纸,家徒四壁很是美丽,灯火阑珊配上四面楚歌,非常有气氛。十面埋伏的女服务生们四处招蜂引蝶,忙着为客人围魏救赵,口蜜腹剑到让人误认到了西方极乐世界。
饥不择食的我们点了综合火锅,坐怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人,要求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生,快点将狡兔死走狗烹,因为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕,就等着火锅赶快沉鱼落雁好问鼎中原,可惜锅盖太小,有点欲盖弥彰。
汤料沸腾后,热得乐不思蜀的我们赶紧解衣推食好大义灭亲上下其手,一网打尽捞个水落石出。
火锅在我们呼天呛地面红耳赤地蚕食鲸吞后,很快就只剩沧海一粟,和少数的漏网之鱼。母范犹存的妈妈想要丢三落四放冬粉时,发现火苗已经危在旦夕,只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼卢喝雉叫来店员抱薪救火,终于死灰复燃,也让如坐针毯的我们中饱私囊。鸟尽弓藏后,我们一家子酒囊饭袋,沆瀣一气,我和妹妹更是小人得志,沾沾自喜。
不料结帐的时候,老板露出庐山真面目,居然要一饭千金,爸爸气得吴牛喘月,妈妈也委屈地牛衣对泣。
啊!这三生有幸的国庆日,就在爸爸对着钱包自惭形*大义灭亲后,我们全家江郎才尽,一败涂地。
小学生最感人情书作文
一篇名为《你》的情书被网友称为“最感人告白”的作文里,讲述成都的六年级小学生王乐乐对班上一个叫“菜菜”的女生的真情实感。
“你走了,我没什么好送给你,河边也捡不到一颗像心一样的石头。”如此恶搞深情的句子并不是偶像剧里的台词,而是一个自称六年级小学生所写的“情书”。这个名为“ 六年级二班-王乐乐 ”的微博网友于9月7日贴出一篇题为《你》的作文,虽文笔稚嫩,却情真意切,并紧跟网络流行语。该封“情书”看哭了一众网友,被称为“最感人告白”,还有女网友看完后遗憾六年级时没能收到过这样一封情书。
?作文是每场考试离不开的考题,优秀的作文可以帮助你拉高考试比分,怎么动笔写小学生作文呢?我为此仔细地整理了以下内容《小学生三年级优秀话题作文范文精选9篇》,相信能对大家有所帮助。 小学生三年级优秀话题作文范文精选9篇(篇一)?1.想象力在写作中的意义
?根据小学生的特征,他们拥有着活跃的思维,他们往往不会“按部就班”地来考虑问题,但正是由于这个特征,使得小学阶段成为了培养学生想象力的关键阶段。想象力可以充分激发出小学生的写作兴趣。对于描写事物有关的作文,大部分小学生都可以顺利完成,同时在写作过程中表现的十分积极,这就可以看出想象力可以使得小学生更好的表现自己。小学生在写作过程中,充分利用想象力,可以拓宽了其思维空间,将平常的事物写出不同的感觉,充分的实现了新颖性。小学生在这个过程中可以不断丰富自己的想象力,提高了写作的兴趣。大部分文学成功人士,他们都具有自己的写作风格,从写作手法上就能够看出作品是出自谁的手笔,这个与想象力息息相关的。同样,在小学作文教学中也是如此,提高学生的想象力能够使其具有更加宽阔的思维,可以做到不断创新,在写作手法和思路必然也会更有自己的特色,在培养学生主体性的时代,培养学生个性化写作是一种必然的趋势,而想象力在其中显得至关重要。想要提高学生的写作水平,需要经过一个漫长的过程,学生必须经过不断的积累与练习,才能真正地掌握写作技巧。但是对于小学生来说,写作技巧并不是最关键的,好的文章有其真情实感,小学生像一张白纸一样,想要培养其想象力的方法有很多种,生活中的很多小事情都恩能够激发起写作的欲望,从而写出好的文章。因此,有效地培养小学生的想象力,是提高小学生写作水平的好方法。
?2.小学语文作文中培养想象力的策略
?2.1培养观察能力,启发想象
?想要写出好的文章,观察力是十分重要的。在教学过程中,老师应当积极地引导小学生仔细认真的观察身边的事物,让学生学会用眼睛去看、用鼻子去闻、用心去感悟等等。并且还应当引导学生一边观察一边想象,加入自己的思想情感,不然学生就很难写出有感情的文章。比如,老师在要求学生写《校园里的菊花》过程中,老师可以带领学生细心观察菊花,让学生用心感受菊花的香味与气质,从而帮助小学生写出好的文章。
?2.2结合生活实际,激发想象
?随着新课程改革的不断推进,小学语文作文教学模式也有待改进,需要充分培养小学生的想象力,从而更好的帮助小学生的发展。小学生的思维正处于非常活跃的时期,对外界的事物具有强大的好奇心,通过培养小学生小学生的想象力可以充分激发出小学生对写作文的兴趣,提高其写作水平。小学生在写作过程中,会把自己在日常生活中所遇见的事物展开联想和想象,通过写作的方法把他们认为感兴趣的时期记录下来,给人新颖、活跃的感觉,再通过老师的正确引导与鼓励,可以使他们喜爱写作,从而写出更多更好的文章。培养小学生的想象力还可以充分展示其个性,小学生在对待每个作文题目时,都有着自己独特的想法,比如小学生在写“我的某某”时,不同的小学生会想到“我的爸爸”、“我的老师”、“我的机器人”等等,小学生对这种作文题目都有着自己独特的想法,不会局限于某个特定的模式,小学生可以充分发挥自己的想象力,展现出自己“与众不同”的地方。
?2.3精心设计作文题,培养想象
?小学生思维活跃,活跃好动,对身旁的事物都充满了好奇,倘若老师在教学过程中可以根据小学生的这些特点去激发出他们的写作灵感,可以更好的培养其创新精神。小学生对童话、想象之类的文章比较感兴趣。因此老师可以从童话故事开始培养其写作兴趣。比如《会说话的狗》、《流浪的鱼》等,这些作文题目具有比较强的趣味性,并且想象力丰富,可以很好的调动起学生写作的积极性。
?2.4巧妙借助图画,创设想象
?小学生对于比较直观、形象的事物更加感兴趣,当老师在上课过程中向小学生展示有趣、美丽的时,往往能够完全吸引小学生的眼球,小写语文老师在教学过程中充分利用图画来帮助小学生进行想象。比如,老师可以向小学生展示一幅动物卡通的图像,学生看到之后都会产生浓厚的兴趣,然后老师向学生说道:“同学们,你们觉得这些小动物都在干嘛呢?他们都在说些什么呢?请同学们把你们的想法写下来。”这样不仅能够培养小学生的想象力,还能锻炼其写作水平。
?2.5通过情感体验,活跃想象
?小学生处于启蒙阶段,对知识的积累还存在着很多不足,在这个时候老师可以培养小学生的情感体验,从而更好的培养其想象力。比如,老师可以让小学生多阅读一些好的文学作品,让学生感受了一下作者的写作情感,观察一下作者是如何发挥想象力的,同时引导学生学习描写事物的写作手法等等。并且,老师在教学过程中可以让小学生多写写“我的父亲”、“我的母亲”类似的文章,让小学生在教学过程中感悟到父爱母爱的伟大,这样不仅能促进小学生感悟情亲,还是促进其写出好的文章。
?3.结束语
?小学语文作文教学是一种很好的培养想象力的方法,因此老师应当改进传统教学方法的不足,深入研究出如何才能提高小学生的写作水平。小学生正处于想象力十分活跃的时期,老师在教学过程中应当利用小学生的这个特点,着重培养其想象力,提高小学生想象力以及写作水平,为以后的学习打下夯实的基础。
小学生三年级优秀话题作文范文精选9篇(篇二)?1.小学生三年级新学期的打算300字
?2.小学生三年级新学期的打算作文300字
?3.小学生三年级新学期的打算作文
?4.小学生三年级新学期的打算作文
?5.新学期的打算作文300字
?6.作文新学期的打算(精选三篇)
?7.小学生三年级作文新学期的打算
?8.小学生三年级关于新学期的打算作文
?9.新学期的打算作文350字整合
?10.新学期的打算400字作文精选
小学生三年级优秀话题作文范文精选9篇(篇三)?1.小学生三年级风景优美的地方优秀作文
?2.小学生三年级风景优美的地方优秀作文400字
?3.风景优美的地方小学生三年级作文400字
?4.20xx年风景优美的地方小学生三年级作文500字
?5.小学生三年级上册第六单元风景优美的地方作文400字
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?8.小学生三年级上册风景优美的地方作文优秀作品
?9.20xx年最新小学生三年级上册风景优美的地方作文
?10.小学生三年级上册第六单元风景优美的地方优秀作文
小学生三年级优秀话题作文范文精选9篇(篇四)?1.小学生三年级关于元宵节的作文
?2.小学生关于元宵节作文300字
?3.小学生三年级元宵节作文300字
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?5.小学生三年级快乐的元宵节作文
?6.小学生三年级作文题目元宵节
?7.小学生三年级关于元宵节的作文
小学生三年级优秀话题作文范文精选9篇(篇五)?1.小学生三年级元宵节作文300字
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?3.小学生三年级正月十五闹元宵作文
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好了,关于“最牛小学生作文范文”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“最牛小学生作文范文”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。
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