小学作文我的中国梦怎么写

       接下来，我将通过一些实际案例和个人观点来回答大家对于小学作文我的中国梦怎么写的问题。现在，让我们开始探讨一下小学作文我的中国梦怎么写的话题。

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2.我的梦中国梦作文怎么写，素材是什么

3.三年级作文我的中国梦应该怎么写

满分作文，我的梦，中国梦怎么写

       梦想，是每个孩童与生俱来就拥有的，它会随着时间的推移而不断改变，不断更替。

       身为中国人，心中就必然会怀揣着祖国，而对祖国的希望，就是我们的中国梦。这梦，同样会随着时代的发展而更替。在秦王嬴政荒暴无能的统治下，百姓叫苦连天，这时，人民的中国梦就是能有一位贤君体贴百姓;盛唐之下，百姓安居乐业，有一个贤厚仁德的君主，那时，他们的中国梦是希望能够生活在大同社会。百年前的中国经历了一个开天辟地的变化，结束了两千多年的封建统治，而那段时间内，人民心中对祖国的期待在不断变更中:在百日维新中，人们期望清朝能够及时醒悟，拯救自己的国家;在五四运动中，人们希望“外争主权，内除国贼”，让自己的国家不再是傀儡;在国民党与***内战时，人们期待着***早日胜利，争取一个人人平等的国家……

       梦在不断变换着，时代在不断进步着。最终，梦定，一个崭新的中国就这样呈现在世界的面前。它被人称作东方的雄狮!它被人叫做东方的巨龙!而这一切的一切，在于我们无数革命先辈的梦想与热血。其中，三位领袖统一的梦想极其重要，他们的梦想都是让中国成为世界第一，他们一个是中国民主革命的先行者，一个是新中国的缔造者，一个是改革开放的设计者。正因有了他们的正确领导，才会有了如今已步入强国的世界第二，正迈向世界第一的泱泱华夏!

我的梦中国梦作文怎么写，素材是什么

       我的中国梦作文憧憬明天，我的中国梦

       梦想是我们对自己的期许，梦想是我们对未来的承诺。

       ——题记

       每一个民族都有一个传奇，每一个人都有一个属于自己祖国的梦。为了一个民族的梦想，我们从1840年的海面出发;为了一个不变的追求，我们在岁月深处写下光荣。全球视野下展现中国道路之抉择;全景历史中浓缩民族复兴之历程。”

       我们处在实现这个梦想最近的时代，三十多年的改革开放，不仅带来了物质财富的急剧跃升，也改变了无数中国人的命运，孕育了无数梦想。

       经历了岁月的磨砺和洗涤，中国***领导着广大人民群众，为实现共产主义这个最终目标而不断探索着、奋斗着、发展着、前进着……在这个历程中，我们一齐哀悼，一齐欢呼，一齐奋斗，一齐感动……不论遇到什么，历史事实都告诉我们：中国***领导的中国将会不断发展、进步!

       梦想照亮人生，梦想改变现实，梦想创造历史!梦在前方，路在脚下。有梦想才会有希望，有希望才会有激情，有激情才会有事业，有事业才会有未来。“青春有梦就去追，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗。虽然一路走来很辛苦，但也无怨无悔，因为我们时刻有梦想在心中，也时刻在努力着。

       有梦想就有奇迹，用你的中国梦来编册你的辉煌梦想。

三年级作文我的中国梦应该怎么写

       素材找个给你.希望对你有所思路!

       话题解读

       中国梦,就是中华民族的复兴之梦,是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想.就写作的角度,乍一看,这是一个很大、很广的话题,使人想到的是民族奋进的滚滚大潮,是气势磅礴的宏伟蓝图；但换一个角度想,每个人都有着自己的梦想,而个人的梦想又是建立在国家繁荣昌盛基础之上的,是与“中国梦”息息相关的.所以,每一个中国人,不论性别、不论年龄、不论文化程度、不论市民农民……都可以有一个中国梦——一个向往美好、幸福的梦想,每一个中国人都向着这个梦想努力、奋斗的结果,便是在缔造和实现着中华民族的复兴之梦.

       立意指津

       作为社会经验尚不丰富的中学生,写作“中国梦”时,大可不必非去触及自己陌生的领域,去写宏大的主题,——那样很容易陷入内容空洞、言之无物的误区.立意时,首先可以试着去关注身边的人,接近他们的梦想,发掘出那些积淀在梦想中的平凡的、感人的、释放着积极的正能量的,或朴实或高贵的精神、品质,进而将之提升到“中国梦”的高度；其次,可以立足身边小事,从精神文明、社会道德等层面反映“中国梦”.

       构思点拨

       思路一：寻找有梦想的人

       生活在这样一个现实的年代,我们身边还有执著于梦想的人吗?本文的体裁为散文,文章以“我”的“寻梦”之旅为线索,记录了“我”的见闻感受或心理历程,点明“梦在心里,希望常在”的主题.写见闻感受,可以描述街头所见几个片段,从平凡的生活状态中发现人物内心的梦想；写心路历程,可以用联想的手法,将一幕幕生活画面在“我”脑海中呈现出来,通过逐一比对,发现原来每个人心中都是有梦想的.无论哪种形式构思,结尾都要回归话题,点明文中所写的都是朴实而不凡的“中国梦”.

       思路二：讲述有梦想的事

       本文属叙事为主的记叙文.可以通过自己经历的一件事,引发关于“中国梦”的思考和感悟,写成一事一议的记叙文,比如走在街头,目睹了表现“公德”“环境”等主题的事件,或正面或反面,都可以议一议,表明自己对“中国梦”的看法；还可以通过几件小事来归纳概括,比如,班里掀起了一股“人人争做小主人”的热潮,其间有好多感人的小故事吧,选几件表现“负责”“奉献”“爱心”等主题的,就能提升到中国梦的高度.

       思路三：赞美梦的追逐者

       这应是一篇写人为主的记叙文.从身边的亲人、老师、邻居、同学……中,选一个认真生活着的人,以梦想为线索,通过若干事例,挖掘出他（她）身上蕴涵着的“梦想”的力量,结尾点题,将个人的梦想升华为“中国梦”,就是一篇不错的作文.

       思路四：人人都有一个梦

       本文当写成寓理于事的记叙文.可以设置一个情境,让不同人物出场,讲述或展示他们的梦想,最后以“我”——一个倾听者的身份收束点题；也可以写有“我”参与的一次“梦想讨论”,在谈话中揭示“中国梦”的内涵.

       习作范文

       1 爷爷的中医梦

       爷爷祖祖辈辈居住的村庄,貌不惊人地坐落在鲁西北宽阔的平原上,一条小河从村前弯弯地流过,浑浊的黄河水养育着这一方百姓.

       时光回到上世纪八十年代初,那时国家的改革开放刚刚起步,百废待兴,爷爷奶奶和普普通通的中国老百姓一样,虽然勤劳,但还是相当贫穷.他们生育了四个儿子——我大爷、我爸爸还有我的两个叔叔.按当时村里的说法,即使我爷爷奶奶当牛做马辛苦一辈子,他们也不会给四个儿子都娶上媳妇.

       家庭重担有千钧之重.怎么生存?怎样过上好日子?

       爷爷是一个农民,但他又不是一个纯粹的庄稼人.他读书,他的爷爷和父亲都是医生,也就是说,爷爷的家庭是中国传统的耕读门第.心中有读书的种子,无论农活多么忙碌,爷爷总是昼耕夜读,他读书,他在默默地学医.我想,爷爷肯定知道,改变家庭贫穷生活的希望在哪里.

       1984年,爷爷已经从事乡村医生工作,但他认为仅仅靠自学的知识,医术是不行的.不想坐井观天的他决定离开村庄,到省城一家医生培训学校去上学.凑了一点学费、花销和粮票,带上铺盖卷,到生产大队开了封介绍信,爷爷离别家乡,外出求学.

       那一年,爷爷39岁,我的小叔叔才5岁.

       39岁,爷爷需要下多大的决心才会走出乡村啊.现在回望历史,爷爷也许应该属于改革开放后的第一批农民工.大爷曾经说,城乡之间的大门刚开了一道缝,你爷爷就挤了出去.历史的印痕,有意无意地刻在了爷爷身上.

       爷爷告诉我,当初,之所以选择学医,一是为养家糊口,二是不想家庭的医学到自己这代失传了.

       从乡村进入了省城,爷爷背井离乡,举目无亲,可以说茕茕孑立形影相吊.作为异乡人的爷爷如饥似渴拼命地读书,刻苦钻研,遇百思不解的问题就拜访名师.一番苦读,爷爷学业大进.也很荣幸,爷爷被留校了,当老师,讲课,他也坐诊,成了一名省城医生.

       留校这一步,改变了爷爷的生命轨迹.他非常珍惜难得的机遇,继续如饥似渴地学习,系统钻研中医,向妙手回春的医术境界迈进.经病人口耳相传,爷爷的名气渐渐变大.

       对医术,爷爷精益求精；对虚名,爷爷一笑了之.

       知识改变了爷爷的命运,爷爷的成功又改变了家庭的命运,他的三个儿子——我爸爸、我三叔、小叔,考上了大学,并且,我爸爸和小叔是中医学院毕业.1993年,爷爷举家迁到济南居住.

       爷爷经过奋斗,实现了目标.按爷爷的话说,那些富裕之类的东西,只能说算是生活目标,算“小梦”.一路走来,爷爷有一个大梦,这个梦就是“中医梦”,他希望国家能够重视中医、拯救中医、振兴中医,中医能够繁荣起来.爷爷说,现在真正的中医寥寥无几,中医被歧视,中医濒临危机.每提起中医,爷爷就说中医是好东西,是国宝,但现状又令他痛心疾首.

       如今爷爷已经退休在家,总有患有疑难大病的人登门求医,这时,爷爷总是不厌其烦地给病人讲中医理论,讲某类病的治疗办法.我知道,他是在借机普及中医知识,宣传中医.

       身份卑微的爷爷悬壶济世,在孤独地守望着中医,但我不知道,爷爷的“中医梦——振兴中医的大梦”何时能够变为现实?

       2、我的中国梦

       中国梦本该如此,败,有穷且益坚,不坠青云之志的倔强傲岸.

       孔子被后人称为大贤至圣,然而在我看来,他更是一位“知其不可为而为之”的逐梦者.春秋战国,礼崩乐坏,道德失范,战火纷飞,天下无道.孔子却怀着悲天悯人的仁爱之心,为恢复“礼治”而四方奔走.为实现自己的主张,他周游列国,开馆授徒,陷于困厄而不屈,遭遇讥讽而不坠,坐尽冷板凳而不悔.楚狂接舆的讽谏,长沮桀溺的嘲弄,墨家高人的排挤,都不曾使他动摇.“君子之仕也,行其义也.道之不行,已知之矣.”他就是这样,明知世道艰难,不可能实现自己的抱负,仍要四处游说,试图力挽逛澜于既倒.虽在当时累累如丧家之狗,却如日月,照耀历史.

       春秋战国,一个以天下为己任、敢于担当的梦,不仅是他的,也是我的.“知其不可为而为之”的逐梦精神,激励着我为理想而奋斗不懈,即使失败又有何悲,又有何悔?在失败中前行,一样能走向光明!

       中国梦本该如此,成,有扬鞭策马,登高临远的超然脱俗.

       莫言,80年代30几岁就已志得意满,他的作品《红高粱》被改编成同名**,获得包括柏林**节金熊奖在内的无数奖项.然而他却没有因此而飘飘然,相反他以更大的耐心去挖掘身边的人物,去记录身边的故事.一年年的积累,他完成了《檀香刑》、《蛙》等十多部长篇小说,并在2012年一举问鼎诺贝尔文学奖.获奖以后,他谦逊地说我只是一个讲故事的人.

       成功了而不是忘乎所以,成功了而不是傲视天下,那是莫言做到的,那也是我的梦想.登上高峰以后,不是春风得意马蹄轻,而是谦虚而踏实；不是止步不前,而是扬鞭策马,一路长驱,永无止境.

       中国梦本该如此,宠辱不惊,熟视岁月如流,有雪底苍松的不屈,有僻地兰草的淡泊,只为青山不放松.怀揣我的中国梦,不以物喜,不以己悲,携长风,浩荡而去,昂首挺胸风沙渡!

       同学们都有自己的梦想，如当一名医生、工程师、飞行员、科学家、航天员、教师……这是我们自己的梦，可中国梦又是什么？那是千千万万个人的梦想聚集在一起便成了中国梦。

       我的梦想是当人类心灵的工程师——教师。教师是一个神圣而光荣的职业。有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。有人把老师比作辛勤的园丁，精心照料着祖国的花朵。有人把老师比作石阶，让学生一步步走向更高的学习殿堂。还有人把老师比作大地，使每一颗希望的种子萌发生命……我想当老师是因为当我跨进学校大门的那一刻，老师那慈祥的目光，亲切的笑容深深地打动了我。当上课铃声响起的时候，老师走进教室，站在讲台上，面对着我们，那生动而形象的讲解给我们带进知识的海洋。我发现我们的老师知识是那么的渊博，好像世界上没有我们老师不知道的。有时候老师对我们非常的严格，有时候老师又像母亲般地关心着我们，让我们又尊敬又畏惧。老师不仅教会了我们知识，而且还教我们做人的道理。我发现人民教师是一件伟大而光荣的事业。虽然我现在只是一名小学生，我会好好学习，努力奋斗，用实际行动实现我的梦想，将来做一名优秀的人民教师，为国家培养的栋梁，使国家更加富强。

       如果你的梦想是讲台，那你要做一名优秀的教师。

       如果你的梦想是宇宙，那你要做一个航天英雄。

       如果你的梦想是实验室，那你要做一个站在科学高峰上的科学家。

       如果你的梦想是飞向蓝天，那你要做一个飞行员。

       如果你的梦想是桥梁，那你要做一个出色的工程师。

       如果你的梦想是白衣天使，那你要做一个救死扶伤的医生

       ……

       努力吧同学们！让我们一起实现自己的梦想，实现中国的梦想！

       好了，今天关于小学作文我的中国梦怎么写就到这里了。希望大家对小学作文我的中国梦怎么写有更深入的了解，同时也希望这个话题小学作文我的中国梦怎么写的解答可以帮助到大家。